【題目】農(nóng)田可視作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。回答問(wèn)題:

(1)能量通過(guò)農(nóng)作物的________________輸入該生態(tài)系統(tǒng),沿著__________流動(dòng),最終以熱能形式輸出,具有__________的特點(diǎn)。

(2)某同學(xué)調(diào)查農(nóng)田土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取回了一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開(kāi)裝置上的電燈,結(jié)果會(huì)使統(tǒng)計(jì)結(jié)果___________(填“偏大”、“偏小”或“不變” )。

(3)研究發(fā)現(xiàn),田間小路被踩踏過(guò)的地方,多是低矮的草,甚至出現(xiàn)不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象。這說(shuō)明人類的活動(dòng)正影響著群落演替的______________________。

(4)生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有的優(yōu)點(diǎn)有______________________(寫出兩條)。

【答案】 光合作用 食物鏈(網(wǎng)) 單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 偏小 速度和方向 物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級(jí)利用、減少環(huán)境污染

【解析】【試題分析

本題主要考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,因此輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能總量。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減。生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢棄物資源化,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用。

(1)能量通過(guò)農(nóng)作物的光合作用輸入該生態(tài)系統(tǒng),沿著食物鏈(網(wǎng)),最終以熱能的形式輸出,所以具有單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。

(2)因?yàn)橥寥佬?dòng)物趨暗趨濕,所以不開(kāi)電燈,會(huì)導(dǎo)致采集到的小動(dòng)物種類少數(shù)量少所得結(jié)果會(huì)比實(shí)際數(shù)值小。

(3)人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。

(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)有實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)循環(huán)利用;實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率;減少環(huán)境污染,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì)(P元素只是31P)。若將該DNA分子放在只含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制2次,則子代DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量平均比原來(lái)( )

A. 減少1000 B. 增加1000 C. 減少1500 D. 增加1500

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)不包括(

A. 只在低濃度時(shí)起作用 B. 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)

C. 既能疏花蔬果,也能防止落花落果 D. 既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是

A. 先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液

B. 先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸

C. 先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀

D. 先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是由X染色體上顯性基因決定的。下列敘述正確的是

A. 患者的正常子女也可能攜帶該致病基因

B. 患者雙親必有一方是患者,人群中女性患者多于男性

C. 女患者與正常男子結(jié)婚,女兒都患病,兒子都正常

D. 男患者與正常女子結(jié)婚,女兒和兒子的患病概率都是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種物質(zhì)能插入DNA 分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使 DNA 雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制會(huì)發(fā)生障礙

B. 隨后細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生障礙

C. 該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D. 該物質(zhì)可能抑制了解旋酶的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用3H、15N、35S 標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌(無(wú)放射性),下列分析正確的是( )

A. 只有噬菌體的蛋白質(zhì)被標(biāo)記了,DNA沒(méi)有被標(biāo)記

B. 子代噬菌體的外殼中可檢測(cè)到3H、15N、35S

C. 子代噬菌體的DNA分子可檢測(cè)到3H、15N

D. 子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H、14N、35S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酒后駕車是引發(fā)交通事故的重要原因。公安部交通管理局新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》于201041起正式實(shí)行,對(duì)酒后駕車加倍處罰,一次性扣12分。交警對(duì)駕駛員進(jìn)行呼氣酒精檢測(cè)的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性水溶液與乙醇反應(yīng),迅速生成藍(lán)綠色的Cr3。下列對(duì)乙醇的描述與此測(cè)定原理有關(guān)的是( )

乙醇沸點(diǎn)低 乙醇密度比水小 乙醇有還原性 乙醇是烴的含氧化合物

A②④    B②③     C①③ D①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的紫花和白花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是(  )

①紫花×紫花→紫花 

②紫花×紫花→301紫花+101白花 

③紫花×白花→紫花 

④紫花×白花→98紫花+107白花

A. ①和②B. ③和④C. ①和③D. ②和③

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同步練習(xí)冊(cè)答案