A. | 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則基因重組發(fā)生在b點(diǎn)時(shí) | |
B. | 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=1 | |
C. | 若圖2中C1鏈的$\frac{(A+T+C)}{{C}_{2}}$鏈的(A+T+G)=1.6,則C1鏈為RNA鏈 | |
D. | 細(xì)胞在進(jìn)行圖2所示過程時(shí)觀察不到染色體 |
分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,染色體、DNA、染色單體和染色體組數(shù)變化規(guī)律:
結(jié) 構(gòu) 時(shí) 期 | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | 染色體組數(shù) | ||
有 絲 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | 2 | |
分裂期 | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | 2 | |
后期 | 2n→4n | 4n→0 | 4n | 2→4 | ||
末期 | 4n→2n | 0 | 4n→2n | 4→2 | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | 2 | |
減 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | 2 | |
后期 | 2n | 4n | 4n | 2 | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | 2→1 | ||
減Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | 2n | 1 | |
后期 | n→2n | 2n→0 | 2n | 2 | ||
末期 | 2n→n | 0 | 2n→n | 2→1 |
解答 解:A、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中,該過程中DNA與染色體之比為2:1,對(duì)應(yīng)于圖1中的a點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、若圖1曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=體細(xì)胞中染色體數(shù)目,B錯(cuò)誤;
C、若圖2中C1鏈的(A+T+C)/C2鏈的(A+T+G)=1.6,則C2鏈中不含堿基T,即C2鏈為RNA鏈,C錯(cuò)誤;
D、圖2為轉(zhuǎn)錄過程,該過程發(fā)生在分裂間期,此時(shí)還沒有形成染色體,因此觀察不到染色體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目、核DNA分子數(shù)及染色體組數(shù)變化規(guī)律;識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P 是 ATP、磷脂分子、RNA 共有的化學(xué)元素 | |
B. | 藍(lán)藻、酵母菌、水綿、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)中都含有脫氧核糖 | |
C. | 脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量比糖更多 | |
D. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體以及核糖體中均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文在自然選擇說中提出,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變 | |
B. | 只有定向的突變和基因重組才能為生物進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 瓢蟲種群的黑色(B)、紅色(b)兩種體色是一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀,如果該種群中BB個(gè)體占16%,Bb個(gè)體占20%,則該種群b的基因頻率為74% | |
D. | 新物種形成不一定需要隔離,但隔離一定能形成新物種,因此隔離是新物種形成的必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的多數(shù)細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷未分化、分化、衰老和凋亡這幾個(gè)階段,下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( )
A.生物體內(nèi)只有連續(xù)增殖的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,比如人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞
B.同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)變小,酶活性會(huì)降低,代謝會(huì)減弱
D.細(xì)胞的衰老和凋亡同細(xì)胞癌變一樣對(duì)生物個(gè)體不利
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是( )
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 |
① | 待測(cè)酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色 |
② | 待測(cè)酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色 |
③ | 已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色 |
④ | 已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng) |
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài),a、b表示該部位的溶液濃度,由此可以推斷( )
A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水
B.可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.可能a<b,細(xì)胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體肌肉細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞共有的糖是( )
①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖.
A.②④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com