【題目】酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料，原因是

A. 酵母菌是兼性厭氧生物

B. 酵母菌是單細(xì)胞真核生物

C. 酵母菌和人類的生活關(guān)系密切

D. 酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物包括酒精、乳酸、C02

【答案】A

【解析】酵母菌是兼性厭氧生物，在有氧氣的條件下可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，在沒(méi)有氧氣的條件下，可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精，所以酵母菌是探究細(xì)胞呼吸方式的理想材料，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置，已知A，a和B，b分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀。從理論上分析，下列敘述不合理的是 ( )

A. 甲、乙植株雜交后代表現(xiàn)型的比例是1∶1∶1∶1

B. 乙、丁植株雜交可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律

C. 甲、丙植株雜交后代基因型的比例是1∶1∶1∶1

D. 在自然條件下能穩(wěn)定遺傳的植株是乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島，某時(shí)間段內(nèi)島上鳥(niǎo)類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 兩島上的鳥(niǎo)類存在地理隔離，不同種的鳥(niǎo)類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥(niǎo)種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥(niǎo)類各形成一個(gè)種群基因庫(kù)，且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大

D. 兩島上鳥(niǎo)類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥(niǎo)類的數(shù)量趨于相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是真核細(xì)胞中重要的細(xì)胞器。一些細(xì)胞內(nèi)外的因素會(huì)使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（ERS），甚至啟動(dòng)細(xì)胞凋亡。

（1）在核糖體上氨基酸形成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行________，形成具有一定_______結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。

（2）正常情況下，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的PERK與Bip結(jié)合后保持失活狀態(tài)。但當(dāng)細(xì)胞受到一定刺激后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)積累大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)，擾亂細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，導(dǎo)致如圖1所示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激（ERS）的一系列反應(yīng)。由于錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)對(duì)Bip的親和力_______PERK對(duì)Bip的親和力，使PERK發(fā)生磷酸化被激活，p-PERK（磷酸化PERK）促進(jìn)eIF2α的磷酸化，進(jìn)而阻止新生蛋白質(zhì)的合成，這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。在持續(xù)而嚴(yán)重的ERS條件下，p-eIF2α（磷酸化eIF2α）還促進(jìn)有關(guān)轉(zhuǎn)錄因子的合成，通過(guò)調(diào)節(jié)相關(guān)基因的________，降低抗凋亡蛋白BCL-2的含量，提高促凋亡蛋白Bax的含量，誘導(dǎo)受損細(xì)胞凋亡。

（3）丹參是我國(guó)的一種傳統(tǒng)中藥，研究人員對(duì)其有效成分丹參二萜醌的抗腫瘤作用展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。用丹參二萜醌處理肺癌PC9細(xì)胞24小時(shí)后測(cè)定凋亡率（如圖2）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_________________。為了驗(yàn)證丹參二萜醌對(duì)PC9細(xì)胞的上述作用是通過(guò)影響PERK并經(jīng)圖1所示途徑完成，請(qǐng)?zhí)岢鲅芯克悸凡㈩A(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過(guò)的磷脂分子層數(shù)是

A.4層B.6層C.8層D.10層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞進(jìn)行應(yīng)答的部分過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中甲細(xì)胞為T細(xì)胞，丁細(xì)胞為記憶細(xì)胞

B. 丙細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C. 經(jīng)6過(guò)程后，丙細(xì)胞產(chǎn)生的抗體多、速度快

D. 當(dāng)人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過(guò)程會(huì)全部消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的主要功能是 ( )

A.對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞起控制作用B.支持和保護(hù)細(xì)胞

C.識(shí)別異已組織細(xì)胞D.限制幼小細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時(shí)間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒(méi)有能量傳遞，則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是(　　)

A. 競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食、寄生

C. 寄生、競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食、互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體新陳代謝旺盛時(shí)，自由水和結(jié)合水比值會(huì)

A. 不變 B. 上升 C. 下降 D. 與此無(wú)關(guān)

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