右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能
B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
C.細(xì)胞f中同時含有X和Y染色體
D.細(xì)胞e所示生理過程取決于膜的選擇透過性
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能 |
B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同 |
C.細(xì)胞e所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點 |
D.細(xì)胞f中只含有X和Y染色體 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法錯誤的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能
B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
C.細(xì)胞e所示生理過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有流動性的特點
D.細(xì)胞f中只含有X和Y染色體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能 B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
C.細(xì)胞f中同時含有X和Y染色體 D.細(xì)胞e所示生理過程取決于膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能
B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
C.細(xì)胞f中同時含有X和Y染色體
D.細(xì)胞e所示生理過程取決于膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古霍市高三第一次階段檢測生物試卷 題型:選擇題
右圖為哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動的示意圖。據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是
A.細(xì)胞a具有分裂和分化的功能
B.細(xì)胞c和h中染色體數(shù)目與細(xì)胞b不同
C.細(xì)胞f中同時含有X和Y染色體
D.細(xì)胞e所示生理過程取決于膜的選擇透過性
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