【題目】下圖表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量隨處理時(shí)間的變化情況，相關(guān)敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. ab段表示植物細(xì)胞因失水量過(guò)度而逐漸死亡

C. 10min時(shí)兩溶液中的植物細(xì)胞均有質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D. 兩曲線走勢(shì)的差異是由于A、B溶液濃度不同所致

【答案】A

【解析】A．分析曲線可知，本實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞失水量，而不是液泡的大小或顏色變化，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，可隨外界溶液濃度變化發(fā)生吸水或失水過(guò)程，A正確；a點(diǎn)以前細(xì)胞失水量逐漸增多發(fā)生質(zhì)壁分離，ab段細(xì)胞失水量逐漸減少，導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)一步失水，不能說(shuō)明細(xì)胞因失水量過(guò)度而逐漸死亡，B錯(cuò)誤；10min時(shí)B溶液中的植物細(xì)胞有質(zhì)壁分離現(xiàn)象，處于A溶液中的植物細(xì)胞可能因失水過(guò)多而死亡，C錯(cuò)誤；兩曲線走勢(shì)的差異是由于A、B溶液種類不同所致，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B.ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的，能量是不可逆的
D.酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人類的外耳道多毛癥總是由父親傳給兒子，女性無(wú)此癥。下列敘述正確的是(　　)

A. 該癥屬于X連鎖遺傳

B. 外耳道多毛癥基因位于常染色體上

C. 患者的體細(xì)胞都有成對(duì)的外耳道多毛癥基因

D. 患者產(chǎn)生的精子中有外耳道多毛癥基因的占1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖，圖2為果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）提取果肉中的光合色素時(shí)，取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量CaCO3，以防止_______降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色，原因是_______。若需繪制果肉中光合色素的吸收光譜，需以_____為縱坐標(biāo)。

（2）圖1所示的裝置放于恒溫環(huán)境中，如果光源及位置固定，且光照充足，果肉薄片數(shù)量 保持不變，拆去濾光片，單位時(shí)間內(nèi)，氧電極檢測(cè)到的O2濃度_______（填“高于”“等于”或“低于”）單色光下O2濃度。此外，還可以通過(guò)改變_______來(lái)改變氧電極檢測(cè)的數(shù)據(jù)。

（3）圖2中的5～15min內(nèi)，若該段時(shí)間內(nèi)光照、溫度均保持恒定，容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小，最可能的原因是_______，獼猴桃果肉在5～15min光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是_______mol/min。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問題：

“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________、__________________。

（2）“百草園”的枯枝落葉或動(dòng)物尸體不會(huì)大量堆積，從生態(tài)學(xué)角度分析原因：________ 。

（3）“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于________信息，說(shuō)明_________離不開信息傳遞。請(qǐng)?jiān)僬页觥鞍俨輬@”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個(gè)例子： 。

（4）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖，則B、D的含義分別是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于優(yōu)生措施的是(　　)

A. 產(chǎn)前診斷 B. 近親結(jié)婚

C. 高齡生育 D. 早婚早育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生化反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是（　�。�
A.葡萄糖的無(wú)氧分解
B.色盲基因的轉(zhuǎn)錄
C.水的光解
D.消化酶的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境中既有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),也有代謝廢物

B．蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽是維持血漿滲透壓的主要成分

C．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境可能不止一種

D．各種穩(wěn)態(tài)的維持都要通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程，①～⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基，完成的場(chǎng)所是乙圖中的①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 與甲圖中c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)

D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

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