下圖為綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示________過(guò)程,圖中B表示________過(guò)程。
(2)為了驗(yàn)證葉綠體在光下才能分解水,并還原電子受體,將新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加少量SiO2和水并研磨成勻漿,通過(guò)5-6層紗布過(guò)濾獲得葉綠體懸浮液。取1支試管,加入葉綠體懸浮液5 mL和0.1%2,6-二氯酚靛酚(一種能被還原成無(wú)色的藍(lán)色氧化劑)溶液5滴,搖勻。置于直射光下,觀察試管內(nèi)顏色的變化。
①正常葉肉細(xì)胞內(nèi)的光反應(yīng)的場(chǎng)所是________。圖C表示________過(guò)程,在此過(guò)程中,氫的最終受體是________。
②本實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液時(shí)加入SiO2的目的是________。
③置于直射光下的試管液顏色變化是藍(lán)色褪為無(wú)色。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,本�?shí)驗(yàn)的方法步驟還需完善,具體做法是________。
(3)參與光反應(yīng)作用的四種反應(yīng)物________、________、________、________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省云龍一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)______________,其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自____,寫出生成ATP的反應(yīng)式:___________________;這些ATP將用于_______。
(2)圖中B表示的過(guò)程為_(kāi)______________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在___________。
(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)____________,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自___________,ATP水解釋放的能量直接用于______________,這里產(chǎn)生的CO2是在____________階段形成的,產(chǎn)生的水是在___________階段形成的,此過(guò)程的反應(yīng)式可以寫成: ____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省長(zhǎng)泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)__________,寫出生成ATP的反應(yīng)式:_________________;這些ATP將用于_____________。
(2)圖中B表示的過(guò)程為_(kāi)_________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。
(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)____________,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自___________,ATP水解釋放的能量直接用于______________,這里產(chǎn)生的CO2是在____________階段形成的,產(chǎn)生的水是在___________階段形成的,此過(guò)程的反應(yīng)式可以寫成:____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省寧波市高二12月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖中①表示的過(guò)程為_______,其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自______,寫出生成ATP的反應(yīng)式:_________;這些ATP將用于___________。
(2) 圖中②表示的過(guò)程為_______,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在__________。
(3) 圖中③表示的過(guò)程為_______,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自________,這里產(chǎn)生的CO2是在_____階段(寫階段名稱)形成的,產(chǎn)生的水是在_____階段(寫階段名稱)形成的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題
下圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖,1 、2 、3 分別表示不同代謝過(guò)程。以下表達(dá)正確的是( )
A.①中水參與第二階段的反應(yīng),產(chǎn)生于第三階 段,測(cè)定葉片的①的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中。
B.③在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行,一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C.②中產(chǎn)生的O2用于① 的第二階段,生成CO2,釋放出少量能量
D.X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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