【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B. 甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C. T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,代表有機(jī)物的量,下列說法中不正確的是( )
A. S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B. S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量
D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾,是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比,②的表面積/體積比值下降,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中,它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞,它們的細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)收縮時(shí),細(xì)胞進(jìn)入衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將酵母菌分為a、b、c、d四組,用不同的方式培養(yǎng),其種群增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)a呈現(xiàn)_________型增長(zhǎng)。
(2)d呈現(xiàn)_________型增長(zhǎng),若在現(xiàn)有條件下繼續(xù)培養(yǎng),其種群數(shù)量趨于_______。(填增多或減少)
(3)隨著更換培養(yǎng)液的時(shí)間間隔的延長(zhǎng),酵母種群的增長(zhǎng)率趨于________________。
(4)d曲線中的K值代表的含義是___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別的模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 在縮手反射中,若①為神經(jīng)遞質(zhì),則其可持續(xù)與②結(jié)合并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B. 在初次免疫中,若①為淋巴因子,則靶細(xì)胞可為B細(xì)胞
C. 在水鹽調(diào)節(jié)中,若信號(hào)細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則①可為促狀腺激素釋放激素
D. 在血糖調(diào)節(jié)中,若①為胰高血糖素,則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肌糖原分解為葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中a的結(jié)構(gòu)通式為______________,b有______種。
(2)A和B均具有多樣性,二者的關(guān)系是后者________前者。
(3)細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____________,B能被甲基綠染液染成______色。
(4)若A為胰島素,請(qǐng)寫出參與其“生產(chǎn)流水線”的細(xì)胞器:_______________。
(5)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖:
該片段的名稱是________。若將該片段水解,能產(chǎn)生________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B.動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
C.基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
D.囊性纖維病的病因可以證明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某蛋自質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲—★—■—●”表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個(gè)氨基酸組成,乙鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“一S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“一SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有2個(gè)羧基
C. “▲—★—■—●”中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下表中的實(shí)驗(yàn),正確的是( )
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
1 | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 不需要 | 脫色的材料 |
2 | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 甘蔗汁、西瓜汁 |
3 | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 不需要 | 豆?jié){、牛奶、雞蛋清 |
4 | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 不需要 | 花生子葉 |
A. 1B. 2C. 3D. 4
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