【題目】研究表明,人類許多疾病的發(fā)生,可能與細(xì)胞自噬發(fā)生障礙有關(guān)。通俗地說(shuō),細(xì)胞自噬就是吃掉自身的結(jié)構(gòu)和物質(zhì),通過(guò)溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合,從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過(guò)程。下列關(guān)于細(xì)胞自噬的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬過(guò)程提供能量
B.溶酶體膜破裂釋放出的各種酸性水解酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性不變
C.通過(guò)細(xì)胞自噬可以清除受損或衰老的細(xì)胞器以及感染的微生物和毒素
D.細(xì)胞在營(yíng)養(yǎng)缺乏的條件下,可通過(guò)細(xì)胞自噬降解非必須物質(zhì)以維持生存
【答案】B
【解析】
1.溶酶體:“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌;
2.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性;功能特性是選擇透過(guò)性;
3.ATP發(fā)生水解時(shí),形成ADP并釋放一個(gè)磷酸根,同時(shí)釋放能量。這些能量在細(xì)胞中就會(huì)被利用,肌肉收縮產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng),神經(jīng)細(xì)胞的活動(dòng),生物體內(nèi)的其他一切活動(dòng)利用的都是ATP水解時(shí)產(chǎn)生的能量。
4.細(xì)胞自噬的意義(1)營(yíng)養(yǎng)缺乏時(shí),通過(guò)自噬可以獲得維持生存必需的物質(zhì)和能量。(2)及時(shí)清除受損或衰老的細(xì)胞器、以及感染的微生物和毒素,可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。
A、細(xì)胞內(nèi)的ATP水解能為細(xì)胞自噬過(guò)程提供能量,A正確;
B、據(jù)題意可知,溶酶體的各種酸性水解酶由于溶酶體膜破裂釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,由于周圍環(huán)境pH值改變,活性發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、通過(guò)細(xì)胞自噬可以及時(shí)清除受損或衰老的細(xì)胞器、以及感染的微生物和毒素,可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定, C正確;
D、細(xì)胞自噬可以在營(yíng)養(yǎng)缺乏時(shí),通過(guò)自噬可以獲得維持生存必需的物質(zhì)和能量,D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(??? )
A.對(duì)兩組噬菌體應(yīng)分別使用32S、31P對(duì)其蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記
B.該實(shí)驗(yàn)還能證明DNA的半保留復(fù)制方式
C.正常操作情況下兩組實(shí)驗(yàn)的上清液和沉淀物的放射性強(qiáng)弱有差異
D.該實(shí)驗(yàn)可以利用肺炎雙球菌代替大腸桿菌進(jìn)行試驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.胚胎發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和透明帶破裂都出現(xiàn)于囊胚期
B.排卵是指卵子從卵泡中排出來(lái),為阻止多精子入卵的兩道屏障分別是頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)
C.胚胎移植時(shí)使用免疫抑制劑以避免代孕牛對(duì)植入胚胎的排斥反應(yīng)
D.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”和將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株,兩項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)都不需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童偏矮,偏瘦。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)小明血液中鋅的含量過(guò)低。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.鋅能增強(qiáng)人體免疫力
B.鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不可替代
C.鋅在人體中含量很少
D.只要有鋅,人就能正常生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬泳被譽(yù)為“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”,因其獨(dú)特的健身效果而備受關(guān)注。冬泳過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員生理上不可能出現(xiàn)的變化是( )
A.產(chǎn)熱量始終多于散熱量
B.汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮
C.物質(zhì)氧化分解加快,肌肉和肝臟產(chǎn)熱增多
D.下丘腦能感受體溫變化,同時(shí)含有體溫調(diào)節(jié)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸的原理在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用原理的應(yīng)用的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.用乳酸菌制酸奶時(shí),應(yīng)先通氣后密封,利于乳酸菌發(fā)酵
B.手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎,可以抑制破傷風(fēng)桿菌的繁殖
C.增施農(nóng)家肥可提高CO2濃度,以增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度,提高作物產(chǎn)量
D.連續(xù)陰雨,可通過(guò)人工補(bǔ)充光照,提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)化有密切關(guān)系的兩種細(xì)胞器。下列關(guān)于二者的說(shuō)法正確的是( )
A.含有葉綠體的細(xì)胞中一定含有線粒體
B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量均來(lái)自線粒體
C.線粒體和葉綠體增加膜面積的方式相同
D.與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列有關(guān)果蠅的遺傳實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
果蠅有4對(duì)同源染色體標(biāo)號(hào)為I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,其中I號(hào)染色體是性染色體(X/Y),Ⅱ號(hào)染色體上有長(zhǎng)翅和殘翅基因(R/r),Ⅲ號(hào)染色體上有灰體和黑體基因(B/b),長(zhǎng)腿和短腿基因(T/t)位置不明,F(xiàn)有一雌性黑體殘翅短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(所有性狀均為顯性)果蠅雜交,再將F1雄性個(gè)體進(jìn)行測(cè)交。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮交叉互換,描述表現(xiàn)型不考慮性別):
(1)如果F1雄性測(cè)交后代中不出現(xiàn)__________性狀,說(shuō)明t基因位于X染色體。說(shuō)明理由:__________________________________。
(2)寫出T基因位于Ⅱ號(hào)染色體上時(shí)測(cè)交后代表現(xiàn)型及比例:_________________________。
(3)在果蠅的X和Y染色體的同源區(qū)段上有控制剛毛(A)和截毛(a)性狀的基因。已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有A和a兩種基因,請(qǐng)寫出該果蠅可能的基因型,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究基因A和a在性染色體上的位置情況。
①可能的基因型:________________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):___________________________。
③預(yù)測(cè)結(jié)果:
如果子代中雌性個(gè)體全為剛毛,雄性個(gè)體全為截毛,說(shuō)明______________________。
如果子代中雌性個(gè)體全為截毛,雄性個(gè)體全為剛毛,說(shuō)明_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反饋調(diào)節(jié)廣泛存在于生命活動(dòng)過(guò)程中以及生態(tài)系統(tǒng)中。下列過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的是( )
A.水體中浮游植物的增加導(dǎo)致植食性動(dòng)物增加,接著浮游植物減少
B.環(huán)境污染導(dǎo)致生物死亡,尸體腐爛加劇污染,導(dǎo)致更多生物死亡
C.寒冷刺激引起體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,人感覺(jué)到冷并主動(dòng)添加衣服
D.血糖濃度升高引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低,進(jìn)而引起胰島素分泌減少
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