對于高燒不退的病人，可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是

A.加蓋棉被，增加排汗量                                B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位                         D.適當增減衣被

A


解析:

體溫過高，使酶的活性降低，導致各種細胞、組織和器官的功能紊亂，嚴重時可能會引起死亡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中，不正確的是


  1. A.
    加蓋棉被，增加排汗量
  2. B.
    在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾
  3. C.
    用酒精棉球擦拭四肢等部位
  4. D.
    適當撤減衣被

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于高燒不退的病人，可采取一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是 （    ）

A.加蓋棉被，增加排汗量                  B.在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位              D.適當增減衣被

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對人體生命活動的敘述正確的是 

①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療

②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫③當人體攝取食鹽較多時，通過腎可排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此，人體的鈉排出量幾乎等于攝入量④人體對花粉等產(chǎn)生過敏反應(yīng)時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液減少

A．①③             B．②④             C．①④             D．②③

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是（）

A．蓋棉被，增加排汗量                   B．額頭上敷用冷水浸過的毛巾

C．用酒精棉球擦拭四肢等部位             D．適當撤減衣被

 

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科目：高中生物 來源：2010年江西省吉安市高二下學期期中考試生物卷 題型：選擇題

下列對人體生命活動的敘述正確的是（    ）           

①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療

②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫

③當人體攝取食鹽較多時，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量

④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對針刺沒有感覺但能運動

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

 

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