15.關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.蔗糖溶液的濃度由0.3g/ml改為0.6g/mL時(shí),可縮短質(zhì)壁分離與復(fù)原的時(shí)間
B.在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可用丙酮酸溶液替代無(wú)水乙醇提取色素
C.吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用時(shí)均要現(xiàn)配現(xiàn)用
D.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),延長(zhǎng)解離時(shí)間制作裝片的效果會(huì)更好

分析 1、觀察DNA和RNA的分布,DNA對(duì)甲基綠染色劑的親和力大,被染色成綠色.RNA對(duì)吡羅紅的親和力大,被染成紅色.兩試劑需要現(xiàn)配先用.
2、斐林試劑鑒定還原糖時(shí),溶液的顏色變化為:磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖存在與否.使用時(shí)需要現(xiàn)配先用.
3、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,如果利用的溶液濃度過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水過(guò)多死亡.

解答 解:A、將蔗糖溶液的濃度由0.3g/mL換成0.6g/mL,質(zhì)壁分離的效果更明顯,但由于細(xì)胞失水過(guò)多死亡,不能復(fù)原,A錯(cuò)誤;
B、色素可以溶于有機(jī)溶劑,因此色素的提取時(shí),可以用丙酮可以替代無(wú)水乙醇,而不是丙酮酸,B錯(cuò)誤;
C、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用時(shí)均要現(xiàn)配現(xiàn)用,C正確;
D、洋蔥根尖細(xì)胞裝片制作過(guò)程中,解離時(shí)間過(guò)長(zhǎng),細(xì)胞酥軟,夾取細(xì)胞易爛,影響實(shí)驗(yàn)的操作,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各離子中,參與植物蛋白合成反應(yīng)并成為蛋白質(zhì)主要組成成分的是( )

A.Na+ B.K+ C.NO3﹣ D.H2PO4﹣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程.分析并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在人體胰腺細(xì)胞中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程,②過(guò)程稱之為DNA復(fù)制,其特點(diǎn)是半保留復(fù)制和邊解旋邊復(fù)制.
(2)4過(guò)程所需的原料是脫氧核苷酸;⑤過(guò)程表示翻譯,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是核糖體.
(3)HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息流為
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制性狀,還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.恐懼反射是一種條件反射,其建立的過(guò)程如圖,下列敘述中正確的是(  )
A.圖甲中,聲音屬于非條件刺激
B.圖乙所示強(qiáng)化過(guò)程為“先給與電擊刺激,然后再給與聲音刺激”
C.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,這種反射形成后不易消退
D.圖丙中老鼠形成恐懼反射后,聲音刺激變?yōu)闂l件刺激

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是(  )
A.大腸桿菌和蛙紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程都沒(méi)有染色體的變化
B.某些草履蟲(chóng)的細(xì)胞中有伸縮泡和兩個(gè)細(xì)胞核,均有利于增加核質(zhì)比
C.原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞的不正常增殖
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致同一植物體的表皮細(xì)胞有葉綠體,貯藏細(xì)胞有大液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.([]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào),橫線上填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容的文字.)

(1)圖1中的結(jié)構(gòu)在1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ] ;可能含有水溶性色素的是[] ,結(jié)構(gòu)15與[]的形成有關(guān).區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是

(2)圖2、3、4所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 .圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是

(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),汞離子對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用.植物受汞污染后( )

A.需氧呼吸中糖酵解減弱,導(dǎo)致檸檬酸循環(huán)減弱

B.需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱,糖酵解不受影響

C.葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降,碳反應(yīng)速率不受影響

D.根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降,質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3(等濃度)溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間(圖甲),下列相關(guān)分析正確的是( )

A.在ab段,隨著水溫的增加,光合速率逐漸減小

B.上浮至液面的時(shí)間可反映表觀光合速率的相對(duì)大小

C.通過(guò)甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度

D.因?yàn)槌闅夂蟛缓鯕,?shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行需氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )

A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案