【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是
A. 細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B. 染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)
C. 核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸 D. 細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中,不合理的是( 。
A.分離中可以加入硫酸按使蛋白酶沉淀
B.提純方法是使酶和承載物交聯(lián)在一起
C.固定后的酶仍具有酶的活性
D.固定化酶能夠連續(xù)利用,提高催化效率
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【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是
A. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D. 糖類不參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)
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【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法錯誤的是
A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能,細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 圖中過程①主要通過生產(chǎn)者的光合作用實現(xiàn),是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源
C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn),此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失
D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能,主要以熱能形式散失,可見能量流動具有開放性和單向流動的特點
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【題目】用輻射誘導(dǎo)家蠶常染色上的卵色基因易位到W染色體上,這種育種方式屬于
A. 誘變育種 B. 單倍體育種 C. 多倍體育種 D. 雜交育種
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【題目】下表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:
(1)依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是_________。不論何種培養(yǎng)基,在各成分都溶化后分裝前,要進行的是調(diào)整pH和_________。倒平板時,一般需冷卻至_________左右,在_________附近操作。
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是_________,應(yīng)加入的碳源是_________,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入_________染料,形成_________色復(fù)合物,若產(chǎn)生____________,則證明有纖維素分解菌存在。
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【題目】十九大報告指出“綠水青山就是金山銀山”,在此背景下治理污染恢復(fù)環(huán)境成為社會熱點;謴(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論,特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段(物質(zhì)、能量的投入),從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。如圖是利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)改造鹽堿化草原的簡化技術(shù)流程,請根據(jù)所學(xué)回答下列問題:
(1)如圖所示的演替類型是__________,原因是_________________________________;謴(fù)生態(tài)學(xué)說明人類活動可以改變演替的________________________________________。
(2)土壤有機物中的化學(xué)元素進入植物體的途徑是_________________________。圖中,中度鹽堿化草地變成輕度鹽堿化與良好草地的過程中,除了實施物質(zhì)、能量投入外,提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施還有______________________________________________。
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【題目】下圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的行為變化。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 核膜在c~e時期消失,在a~b時期重現(xiàn)
B. 細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時期
C. 細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍是在b~c時期
D. 植物細(xì)胞中,d~e時期高爾基體的活動加強
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