具有獨立遺傳的兩對相性狀的純合個體雜交,其F1形狀一致,且F1性狀一致,且與一個親本的性狀相同,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中非親本類型自交得F3,F(xiàn)3中非親本類型和親本類型的數(shù)量比是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:具有獨立遺傳的兩對相性狀的純合個體雜交,其F1形狀一致,且F1性狀一致,且與一個親本的性狀相同,說明雙親是雙顯性個體與雙隱性個體,是雙顯性雜合子.即親本為AABB×aabb,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中非親本類型自交得F3,可根據(jù)分離定律和自由組合定律來解題.
解答: 解:依據(jù)題意可知,一個親本為雙顯性純合子(設(shè)為AABB),另一個親本為雙隱性純合子(設(shè)為aabb),F(xiàn)1基因型為AaBb,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中非親本類型基因型及比例為AAbb:Aabb:aaBB:aaBb=1:2:1:2,F(xiàn)2中非親本類型自交得F3,F(xiàn)3中親本類型只有aabb一種,占2×
2
6
×
1
4
=
1
6
,其余均為非親本類型,占
5
6
,因此F3中非親本類型和親本類型的數(shù)量之比是5:1.
故答案為:5:1
點評:本題考查了具有兩對相對性狀的兩純合親本雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例,把成對的基因拆開,一對一對的考慮,不同對的基因之間用乘法,即根據(jù)分離定律來解自由組合的題目,是解題的關(guān)鍵,注意親本組合不同,F(xiàn)2中出現(xiàn)不同于親本表現(xiàn)型的新類型也不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中正確的是(  )
A、當(dāng)植物缺鎂時,B點將向右移
B、B點整個植株光合作用速率與呼吸速率相等
C、A點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D、已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,A點下移,B點左移,D點下移

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組在學(xué)習(xí)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”后也重復(fù)了相關(guān)實驗,并提出了新的問題進(jìn)行探究.
(1)重復(fù)實驗:A組實驗接種正常R型細(xì)菌;B組接種正常S型菌;C組接種加熱殺死的S型菌;D組接種加熱殺死的S型菌和正常的R型菌的混合液.培養(yǎng)結(jié)果如下.

(2)實驗結(jié)論及分析:
①本實驗中設(shè)置的對照組是
 
,D組出現(xiàn)的S型菌是R型菌變異的結(jié)果,該變異類型屬于
 
,轉(zhuǎn)化形成的S型菌和野生型S型菌的遺傳物質(zhì)
 
(相同、不相同).
②觀察D組實驗結(jié)果后,有同學(xué)提出D組實驗的結(jié)果出現(xiàn)可能是實驗時對S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的?根據(jù)
 
組實驗結(jié)果即可否定此假設(shè).
③根據(jù)實驗結(jié)果可推測出S型菌中存在著某種
 

(3)興趣小組又進(jìn)行了以下4個實驗,則小鼠存活的情況依次是
 

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:
 
、組織、器官、
 
、個體、種群、
 
、生態(tài)系統(tǒng)、
 
.一棵樹沒有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是
 
;草履蟲既屬于
 
層次,又屬于
 
層次;一座城市屬于
 
層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲遺傳。ˋ,a)致病基因攜帶者.島上某家庭系譜中,除患甲病外,還患有乙遺傳。˙,b).兩種病中有一種為血友病,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)
 
病為血友病,另一種遺傳病的遺傳方式為
 

(2)Ⅲ4在形成配子時,在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是
 

(3)Ⅱ2的基因型為
 
,Ⅲ4的基因型為
 

(4)若Ⅲ2與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子患甲病概率為
 

(5)我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ2和Ⅲ4婚配,生育正常孩子的概率為
 
.若Ⅲ2和Ⅲ4婚配生了一男孩,同時患兩種病的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面家族中某種單基因遺傳病的系譜圖,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病
B、Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率為
2
3
C、Ⅲ10肯定有一個致病基因是由Ⅰ1傳來的
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女發(fā)病率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病的家系圖,請計算出Ⅱ2與Ⅱ3的子女發(fā)病概率是(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、1
D、
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A、酶可以被水解,產(chǎn)物是氨基酸
B、酸堿度變化引起的酶失活不可逆,但溫度變化引起的酶失活可逆
C、冬季動物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
D、谷氨酸棒狀桿菌中,谷氨酸脫氫酶的活性有時會受到谷氨酸的抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)實驗的問題:

(1)如果沒有層析液和菠菜葉片,要保證分離后的色素帶清晰,可以用來替代的最佳實驗材料是
 

A.酒精和麥苗   B.酒精和大白菜    C.蒸餾水和大白菜   D.蒸餾水和麥苗.
(2)分離葉綠體色素的方法是
 

(3)分離色素時,如果讓層析液沒及濾紙上的濾液細(xì)線,結(jié)果是
 

A.濾紙上的濾液細(xì)線會變粗
B.濾紙上的幾種色素擴(kuò)散時會顛倒順序
C.濾紙上的色素會溶解在層析液中
D.濾紙上的幾種色素會混合無法擴(kuò)散.
(4)葉綠體色素分離后,濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,其中擴(kuò)散最快的是色素是
 

在“顫藻和水綿細(xì)胞的比較觀察”的實驗中,用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細(xì)胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細(xì)胞明顯
 
(大于/小于)水綿細(xì)胞.
(5)高倍鏡觀察顫藻藻絲的細(xì)胞呈
 

A.紅黃色   B.藍(lán)綠色   C.藍(lán)紫色   D.橙黃色.
(6)“檢測生物組織中還原性糖、油脂、蛋白質(zhì)”實驗原理是:依據(jù)生物組織中有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),鑒定生物組織中某種有機(jī)物的存在.
鑒定成熟梨果肉存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖發(fā)生作用,形成
 
色的沉淀.

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