3.美國(guó)白蛾是世界性檢疫害蟲(chóng),目前已被列入我國(guó)首批外來(lái)入侵物種.請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.美國(guó)白蛾較適應(yīng)我國(guó)北方環(huán)境,入侵我國(guó)一段時(shí)間內(nèi),種群呈“S”型增長(zhǎng)
B.美國(guó)白蛾的入侵,增強(qiáng)了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,增加了生物多樣性
C.防治美國(guó)白蛾有效而且環(huán)保的辦法是利用“黑光燈誘捕成蟲(chóng)”進(jìn)行生物防治
D.美國(guó)白蛾屬初級(jí)消費(fèi)者,其取食的能量經(jīng)消化吸收才能變成自身同化的能量

分析 生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài),并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象.這些生物被叫做外來(lái)物種.外來(lái)入侵物種具有生態(tài)適應(yīng)能力強(qiáng),繁殖能力強(qiáng),傳播能力強(qiáng)等特點(diǎn).

解答 解:A、美國(guó)白蛾較適應(yīng)我國(guó)北方環(huán)境,入侵我國(guó)一段時(shí)間內(nèi),種群呈“J”型增長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、美國(guó)白蛾的入侵,破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,降低了生物多樣性,B錯(cuò)誤;
C、防治美國(guó)白蛾有效而且環(huán)保的辦法是利用天敵生物進(jìn)行生物防治,C錯(cuò)誤;
D、美國(guó)白蛾屬初級(jí)消費(fèi)者,其取食的能量經(jīng)消化吸收才能變成自身同化的能量,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物入侵及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子中G-C堿基對(duì)含量相對(duì)越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B.DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C.DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D.DNA分子復(fù)制時(shí),在解旋酶作用下兩條鏈之間的氫鍵斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)( A、B、C表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式),圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線.

(1)圖甲所示模型被稱為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)圖甲中生物膜的組成成分,A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白.
(3)該生物膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層,功能的特點(diǎn)表現(xiàn)為選擇透過(guò)性性.
(4)若圖甲表示線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2.b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(5)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示Na+、K+運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中d、a.Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線.
(6)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.科學(xué)家用白穎、黑穎兩種燕麥雜交,F(xiàn)1全是黑穎;F1自交得F2,共560株,其中黑穎419株、灰穎106株、白穎35株.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上述性狀遺傳所遵循的遺傳基本規(guī)律是基因的自由組合定律.
(2)用遺傳圖解解釋上述遺傳現(xiàn)象(若穎色由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示,由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此類推).遺傳圖解為
(3)對(duì)F1植株進(jìn)行測(cè)交,則后代中黑穎個(gè)體所占的比例為$\frac{1}{2}$.
(4)對(duì)雜合的灰穎植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,再用秋水仙素處理,所形成植株的表現(xiàn)型及數(shù)量比為灰穎:白穎=1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫與細(xì)胞免疫之間,既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng),下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.病毒感染時(shí),在細(xì)胞免疫前,往往先通過(guò)體液免疫的作用,來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而散播
B.體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體
C.在細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段,效應(yīng)T細(xì)胞起主要作用
D.在體液免疫的感應(yīng)階段,往往需要借助T細(xì)胞的呈遞作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2010年8月14日,在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型“超級(jí)細(xì)菌”.這種細(xì)菌含有一種叫NDM一1的基因,其對(duì)現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”,甚至對(duì)碳青霉烯類抗生素也具有耐藥性,而碳青霉烯類抗生素通常被認(rèn)為是緊急治療抗藥性病癥的最后方法.下列有關(guān)這種細(xì)菌的說(shuō)法,正確的是( 。
A.“超級(jí)細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)一定是DNA,唯一的細(xì)胞器是核糖體
B.“超級(jí)細(xì)菌”的變異方式有基因突變和染色體變異,不進(jìn)行有性生殖,所以沒(méi)有基因重組
C.“超級(jí)細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長(zhǎng)期使用抗生素的結(jié)果
D.“超級(jí)細(xì)菌”的增殖方式是無(wú)絲分裂,不能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.湖南師大生科院與湘東漁場(chǎng)協(xié)作,成功培育出全球首例遺傳性狀穩(wěn)定且能自然繁殖的四倍體魚(yú)類種群.雖然四倍體魚(yú)生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病能力強(qiáng),但研究人員并不直接將它投入生產(chǎn),而是將它與二倍體魚(yú)雜交的后代投入生產(chǎn).你認(rèn)為這樣做的最主要意義是( 。
A.充分利用雜種優(yōu)勢(shì)
B.避免出現(xiàn)新基因,維持種群基因庫(kù)的穩(wěn)定
C.保護(hù)物種的多樣性,維護(hù)生態(tài)平衡
D.避免四倍體魚(yú)對(duì)人類健康可能造成的危害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.圖中A結(jié)構(gòu)類似于突觸.據(jù)圖分析回答:
(1)在寒冷的環(huán)境中,下丘腦一方面通過(guò)甲方式促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,從而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;另一方面通過(guò)丙方式促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素,增加產(chǎn)熱,興奮在A處作用于腎上腺的是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)若甲方式中,靶腺為性腺,則通過(guò)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)性腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié),圖示中虛線表示的調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié).
(3)下丘腦合成和分泌抗利尿激素是通過(guò)圖中乙方式,其分泌量增加的適宜刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高.
(4)當(dāng)血糖升高,通過(guò)丙方式可調(diào)節(jié)胰島素的分泌,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是單向傳遞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.回答問(wèn)題:
已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,在剩余植株中:
(1)若只考慮花色,純合子所占的比例為$\frac{1}{3}$;
(2)若同時(shí)考慮兩對(duì)相對(duì)性狀,純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$.

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