【題目】1958年，科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗（如圖），證實了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是（　�。�

A.本實驗運用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)

B.③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，⑤是復(fù)制二代的結(jié)果

C.得到“DNA以半保留方式復(fù)制”這一結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③和④的結(jié)果

D.把④中的DNA處理為單鏈后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管②所示

【答案】A

【解析】

由于新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，故稱為半保留復(fù)制。

A、由實驗可知，該實驗運用了同位素標(biāo)記法15N標(biāo)記和密度梯度離心技術(shù)，A正確；

B、根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點可知，③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，④是復(fù)制二代的結(jié)果，B錯誤；

C、對得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果，C錯誤；

D、給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)該是出現(xiàn)1/4重帶和3/4輕帶，與試管②所示不符，D錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1941年，魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法追蹤光合作用中O2的來源。實驗示意圖如下：

（1）將甲乙兩組裝置同時置于適宜的光照條件下，短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B是否有放射性。甲實驗的結(jié)果是產(chǎn)生的O2不具有放射性。甲實驗的結(jié)論是什么？________________________。乙實驗的結(jié)果是產(chǎn)生的O2具有放射性。乙實驗的結(jié)論是什么？_____________________。

（2）上述兩個實驗進行較長時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體A______（含有，不含有）18O，原因是___________。產(chǎn)生的氣體B______（含有，不含有）18O，原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說，下列各項錯誤的是

A.b和c的堿基序列互補

B.a和c的堿基序列互補

C.a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項比值相同

D.a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文字后回答：

材料：科學(xué)家把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細(xì)菌細(xì)胞中提取出質(zhì)粒，把它和絲蛋白基因拼結(jié)在一起再送回細(xì)菌細(xì)胞中，結(jié)果此細(xì)菌就有產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)。

（1）以上這些基因工程的成果，有沒有產(chǎn)生前所未有的新蛋白質(zhì)？______________________________，原因是_______________________________________________________。

（2）細(xì)菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)具有了產(chǎn)生蠶絲的本領(lǐng)，絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過程可以表示為______，這種具有造絲功能的細(xì)菌在若干代后可能會出現(xiàn)不具造絲功能的細(xì)菌個體，其原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將親代DNA用15N標(biāo)記，放在含有14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，下圖是DNA復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中長方形A表示_____，圖中的箭頭B表示_____，

圖中體現(xiàn)了DNA復(fù)制的特點____________

（2）DNA復(fù)制完一次后，2個子代DNA分子共有_____個 游離的磷酸基團，分析得知，新合成的DNA分子中，A＝T，G＝C。這個事實說明DNA的合成遵循__________________。新合成的DNA分子中，帶有15N標(biāo)記的鏈約占總鏈數(shù)的50%，這個事實說明_____________。

（3）15N標(biāo)記的DNA分子，復(fù)制四次后含14N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的________，若該DNA分子共有300個堿基對，其中胞嘧啶為260個，則第四次復(fù)制時，消耗的腺嘌呤脫氧核苷酸為_______個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為白化�。�A－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：

（1）寫出下列個體可能的基因型。

Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。

（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。

（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個患白化病孩子的概率為__________________ ，生育一個患白化病但色覺正常孩子的概率為________________，假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個白化病患者，若Ⅲ8與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一患白化病男孩的概率為________________。

（4）目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種，遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示蛙的腓腸肌及與之相連接的神經(jīng)和骨骼，電刺激坐骨神經(jīng)，腓腸肌可發(fā)生收縮，下圖2表示某實驗小組以蛙肝細(xì)胞為原材料制備的甲、乙兩種溶液，該實驗小組利用腓腸肌和相關(guān)溶液進行了一系列實驗，請回答以下問題:

（1）實驗小組用電持續(xù)刺激坐骨神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)腓腸肌的收縮程度越來越小，直至完全失去收縮能力，其原因是____________消耗殆盡。

（2）實驗小組向完全失去收縮能力的腓腸肌分別滴加葡萄糖溶液(A組)和ATP溶液(B組)，然后再電刺激坐骨神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)___組腓腸肌恢復(fù)收縮能力，該實驗說明____是直接能源物質(zhì)。

（3）若將圖2所示溶液甲和溶液乙分別滴加到(1)中失去收縮能力的腓腸肌上(分別標(biāo)記為甲組和乙組)，再電刺激坐骨神經(jīng)，看到的現(xiàn)象是__；該實驗可說明細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的場所是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶（GPI）是同工酶（結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2，在鯽魚中是a3 和a4，這四個基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚（a1a2）為例，其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下。

請問答相關(guān)問題：

若一尾鯽魚為純合二倍體，則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。

（2）若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進行GPI電泳分析，圖譜中會出現(xiàn)__________條帶。

（3）鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交，對產(chǎn)生的三倍體子代的組織進行GPI電泳分析，每尾魚的圖譜均一致，如下所示。

據(jù)圖分析，三倍體的基因型為____________，二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示幾種不同的育種方法。據(jù)圖回答：

（1）A圖中，是___________育種方法。由物種P得到物種P＇，則③處的氨基酸由____________改變成了___________ (纈氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天門冬氨酸GAC)。

（2）B圖所表示的育種方法叫____________，若要根據(jù)F2選出最符合生產(chǎn)要求的新品種， 最簡便的方法是選出矮稈抗病個體進行____________，直到不發(fā)生性狀分離為止。

（3）C圖中過程②常用的方法是________________________，與B方法相比，C方法的突出優(yōu)點是____________________________________。

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