【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于________mol·L-1,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是________。

(2)為驗(yàn)證在單側(cè)光照下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ.下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過程。

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及解釋:①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長,則表明胚芽鞘的B段沒有發(fā)生:________________;

②③裝置內(nèi)胚芽鞘______________生長,表明胚芽鞘的A段發(fā)生了:______________

【答案】10-8 促進(jìn) 直立生長 生長素的橫向運(yùn)輸 彎向光源生長 生長素的橫向運(yùn)輸

【解析】

分析甲圖:甲圖表示不同器官對生長素的敏感程度不同,根比芽對生長素更敏感;曲線圖中橫線以上都表示促進(jìn)作用,橫向以下都表示抑制作用,說明生長素的作用具有兩重性

分析乙圖:由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn),培養(yǎng)一段時間后根向地生長,莖背地生長。

分析丙圖:A是胚芽鞘尖端,能產(chǎn)生生長素,是感光部位;B是尖端下面的伸長區(qū)。

(1)乙圖中a側(cè)生長受到抑制,說明其生長素濃度大于10-8mol/L,b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是促進(jìn),導(dǎo)致根向地生長

(2)由于實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段,所以應(yīng)分別阻斷A段和B段,并用不作處理的胚芽鞘作對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).由于生長素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端,所以阻斷A段后,生長素不能向背光側(cè)運(yùn)輸,因而胚芽鞘直立生長;而阻斷B段后,生長素能向背光側(cè)運(yùn)輸,所以胚芽鞘彎向光源生長。

解釋:若①裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長,則表明胚芽鞘的B段沒有發(fā)生生長素的橫向運(yùn)輸.②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長,A段發(fā)生了生長素的橫向運(yùn)輸。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在單側(cè)光照射下,胚芽鞘尖端生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】DNA復(fù)制時,解旋的實(shí)質(zhì)主要是

A.破壞各元素間的化學(xué)鍵

B.破壞互補(bǔ)堿基對之間的氫鍵

C.破壞磷酸與脫氧核糖間的化學(xué)鍵

D.破壞堿基與脫氧核糖間的氫鍵

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【題目】現(xiàn)讓基因型為DdRr的水稻和基因型為Ddrr的水稻雜交得F1,所得F1的結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是

A. 高稈和矮稈分別由D、d基因控制

B. F1中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. F1中四種表現(xiàn)型的比例是3:1:3:1

D. F1中高稈植株自由交配,后代純合子所占比例為3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請你解讀與酶相關(guān)的曲線,并回答下列問題:

(1)圖1和圖2分別表示了酶具有_______________________的特性。

(2)圖3是酶活性的相關(guān)曲線,酶活性是指__________________,這兩種因素是通過影響______________________而影響酶的活性。

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線,圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不在增加的主要限制因素是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)有_______________(填序號)。

(2)若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞,合成胰島素的場所是_________(填序號),合成后運(yùn)輸?shù)?/span>___________(填序號)中進(jìn)行加工。

(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,將通過_________層生物膜。由圖可知一條mRNA可同時結(jié)合多個① 結(jié)構(gòu),其生理作用是______________________。

(4)在分泌蛋白形成過程中膜面積基本保持不變的結(jié)構(gòu)是___________。分泌蛋白能夠順利排出細(xì)胞膜,依賴于細(xì)胞膜的_________性。

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【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系,甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì),1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題:

(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是__________________,細(xì)胞中的1與2相比,1特有的是______________________

(2)細(xì)胞中的乙除了圖示作用,還有____________________________(至少答出兩點(diǎn))。

(3)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu),其中膜的功能主要由膜上的____________決定。5為絕大多數(shù)生命活動直接能源。通常5發(fā)揮功能后形成的產(chǎn)物有_____________,在綠色開花植物的根尖細(xì)胞中,形成5的結(jié)構(gòu)有_________(答案要全面)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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【題目】某基因表達(dá)時,轉(zhuǎn)錄生成的mRNA中堿基AU400個,堿基GC500個,則該基因中堿基AT至少共有

A.400B.1000C.500D.800

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【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有________________(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)中。

(2)圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是______________(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是________(填編號)。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成,在形成過程中,分裂期表現(xiàn)不同的是__________期和________期。

(4)在光照充足處,給圖甲所示細(xì)胞提供含18O的CO2,在結(jié)構(gòu)⑨釋放的O2中檢測到了有18O,請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑________________________(用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(5)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_________________________________。

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