【題目】“綠水青山就是金山銀山”說(shuō)明自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎(chǔ)。目前,自然生態(tài)系統(tǒng)幾乎都受到了不同程度的干擾,一些森林、濕地、草原等自然生態(tài)系統(tǒng)逐漸退化,甚至被破壞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______相對(duì)穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。例如:在森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí),鳥的數(shù)量會(huì)______,從而導(dǎo)致蟲的數(shù)量______。這屬于__________,是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(2)生物的多樣性包括:基因多樣性、_________和_________三個(gè)層次,是________的結(jié)果。對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù)能提高生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性。
(3)保護(hù)生物多樣性具有重要的價(jià)值。例如:森林和濕地在保持水土、蓄洪防旱等方面發(fā)揮重要作用,這屬于生物多樣性的__________價(jià)值;此外,生物資源還對(duì)人類有食用、觀賞等方面的意義,這屬于生物多樣性的__________價(jià)值。近幾十年來(lái),人類才認(rèn)識(shí)到前者價(jià)值________(填“大于”、“等于”、“小于”)后者的價(jià)值。
(4)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落_______的理論,使該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到(或接近)受干擾前的原狀。大力開展植樹種草、退耕林還等措施,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)角度來(lái)看就是增加流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。
【答案】結(jié)構(gòu)和功能 增加 減少 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 生物進(jìn)化(自然選擇) 抵抗力 間接價(jià)值 直接價(jià)值 大于 演替
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,叫做生
態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。負(fù)反饋調(diào)節(jié):使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài),結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化。
生物多樣性:基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
① 直接價(jià)值:是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值。
② 間接價(jià)值:是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。在森林中,害蟲數(shù)量增加時(shí),鳥的數(shù)量會(huì)增加,從而導(dǎo)致蟲的數(shù)量減少。這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。
(2)生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果,包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。保護(hù)生物多樣性可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。
(3)據(jù)分析可知:森林和濕地在保持水土、蓄洪防旱等方面發(fā)揮重要作用,這屬于生物多樣性的間接價(jià)值;此外,生物資源還對(duì)人類有食用、觀賞等方面的意義,這屬于生物多樣性直接價(jià)值。生物多樣性可以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。生物多樣性的生態(tài)功能屬于間接價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接價(jià)值。
(4)恢復(fù)生態(tài)系主要利用群落演替的原理,大力開展植樹種草、退耕還林,可以提高生產(chǎn)者的量,從而增加流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量,使該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)或接近受干擾前的狀態(tài)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是( )
A. 皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
B. 細(xì)胞凋亡有利于維持生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育具有積極意義
C. 細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移
D. 細(xì)胞分化后,不同的細(xì)胞中也存在相同的mRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要酶的參與
B.某種環(huán)狀八肽分子含有7個(gè)肽鍵
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)高溫變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻田生態(tài)種養(yǎng)模式由過(guò)去單一化的“稻魚”向“稻+N”(如“稻+魚+鴨”、“稻+魚+螃蟹”)生態(tài)綜合種養(yǎng)模式發(fā)展,為農(nóng)民增收提供了新途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是水稻通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量
B.生態(tài)系統(tǒng)中不同種生物占有不同的生態(tài)位,有利于充分利用生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量
C.水產(chǎn)、水禽的覓食為稻田清除了蟲害和雜草,既節(jié)約生產(chǎn)成本又降低環(huán)境污染
D.水產(chǎn)、水禽在田間的游動(dòng)和覓食,可增加土壤孔隙度促進(jìn)水稻根系發(fā)育和分蘗生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌是研究新陳代謝的模式生物。下列關(guān)于酵母菌生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的敘述正確的是( )
A.無(wú)線粒體,既能進(jìn)行無(wú)氧呼吸又能進(jìn)行有氧呼吸
B.有核糖體,核糖體在細(xì)胞質(zhì)中形成而與核仁無(wú)關(guān)
C.有細(xì)胞壁,不能分泌水解酶分解環(huán)境中的淀粉
D.在無(wú)氧環(huán)境中,合成ATP的同時(shí)還能生成NADH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )
A. 酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
B. ATP可水解為一個(gè)核苷和兩個(gè)磷酸,為生命活動(dòng)供能
C. 有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同,都含有N和P
D. 酶的合成不一定需要消耗ATP,ATP的合成一定需要酶的催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自2019年底開始,新冠病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)肆虐全球。許多國(guó)家投人科研力量研究治療新冠肺炎的藥物及相應(yīng)的疫苗。據(jù)報(bào)道,某國(guó)生產(chǎn)的特效藥“Ridswey”對(duì)新冠病毒具有明顯的抑制作用。為嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn),某科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有關(guān)動(dòng)物(小白鼠)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息如下表:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
材料 | 正常鼠 | 感染新冠病毒的鼠 | 感染新冠病毒的鼠 | 感染新冠病毒的鼠 |
試劑 | 生理鹽水 | 生理鹽水 | Ridswey | 清瘟顆粒(中藥) |
結(jié)果 | 無(wú)病癥 | +++++ | ++ | +++ |
*注:實(shí)驗(yàn)中用的鼠生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同;2、3、4組鼠感染的病毒量一致且最初的癥狀相同;“+”越多,病癥越重。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),以下敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量?jī)H為藥物的種類
B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,所以它是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒
C.給人體注射相應(yīng)的疫苗后,感染新冠病毒后也可能出現(xiàn)患病癥狀
D.根據(jù)3、4組的結(jié)果,如果同時(shí)使用Ridswey和清瘟顆粒對(duì)新冠肺炎的治療效果更好
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】竹子中纖維素含量很高。大熊貓每天要吃大量竹子,但一般只能利用其中一小部分纖維素。研究表明,大熊貓的基因組缺少編碼纖維素酶的基因,但是腸道中有多種纖維素分解菌。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.大熊貓未消化的纖維素會(huì)被分解者分解利用
B.纖維素分解菌促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.大熊貓與其腸道內(nèi)某種纖維素分解菌是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.能量流動(dòng)的方向是竹子→大熊貓→纖維素分解菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知基因型為AaBb的二倍體雄性動(dòng)物體內(nèi)的某個(gè)正常細(xì)胞的染色體數(shù)目:核DNA=1:2。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞所處的時(shí)期可能是制作染色體組型圖的最佳時(shí)期
B.該細(xì)胞可能含有2條X染色體或2條Y染色體
C.該細(xì)胞所處的時(shí)期可能發(fā)生基因突變、基因重組
D.該細(xì)胞可能不含同源染色體,基因型為AaBB
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