應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
材料一:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
材料二:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構建的乙肝表面抗原蛋白基因表達載體一般由 等部分組成。
(2)過程②是將重組質粒導入山羊受體細胞,受體細胞應選擇 ,采用最多的也是最有效的導入方法是 ;
過程⑥是將重組質粒導入萵苣受體細胞,受體細胞可為 ,采用最多的導入方法是 。
(3)通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器,從 中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。還可以形成膀胱生物反應器,從 中提取所需蛛絲蛋白,簡化提取過程。
資料三:PCR技術(聚合酶鏈式反應)是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術,下圖表示合成過程,請據圖分析回答:
(4)A過程高溫使DNA變性解旋,對該過程的原理敘述正確的是:( )
A.該過程用到耐高溫的解旋酶破壞氫鍵;
B.該過程用到限制酶破壞磷酸二酯鍵;
C.該過程不需要解旋酶的作用;
D.該過程與人體細胞的過程完全相同;
(5)從圖中可知,催化C過程的酶是 ,它與正常細胞內的酶區(qū)別是 ;PCR反應除提供酶、DNA模板、通過控制溫度使DNA復制在體外反復進行外,還需要滿足的兩個基本條件是 。
(6)如果把模板DNA的兩條鏈用15N標記,游離的脫氧核苷酸不做標記,控制“94℃-55℃-72℃”溫度循環(huán)3次,則在形成的子代DNA中含有15N標記的DNA占 。如果模板DNA分子共有a個堿基對,其中含有胞嘧啶m個,則該DNA復制10次,需要加入胸腺嘧啶脫氧核苷酸 個。
(1)限制酶和DNA連接酶(1分,答案不全不給分); 乙肝表面抗原蛋白基因、啟動子、終止子、標記基因(寫全2分,不全面1分,順序隨意)
(2)山羊的受精卵細胞;顯微注射法;萵苣的體細胞或受精卵細胞(答案不全不給分);農桿菌轉化法;
(3)乳汁;尿液;(4)C;
(5)Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶);耐高溫;引物和四種游離的脫氧核苷酸(原料)(答案不全不給分);
(6)25%;
【解析】(1)構建基因表達載體所需的酶有限制酶和DNA連接酶。基因表達載體包括乙肝表面抗原蛋白基因(目的基因)、啟動子、終止子、標記基因。
(2)將目的基因導入動物細胞,選擇的受體細胞是受精卵細胞,方法是顯微注射法;將目的基因導入植物細胞,選擇的受體細胞是體細胞或受精卵細胞,選擇的方法是農桿菌轉化法。
(3)乳腺生物反應器,是從動物的乳汁中獲取蛛絲蛋白;膀胱生物反應器,是從動物的尿液中獲取蛛絲蛋白。
(4)高溫使DNA變性解旋,不需要解旋酶。
(5)PCR技術中催化DNA復制的酶是Taq酶,耐高溫,DNA復制的條件有引物、酶、DNA模板、原料(四種游離的脫氧核苷酸)。
(6)DNA復制3次,共形成8個DNA,其中2個DNA,占1/4。該DNA中T有(a-m)個,DNA復制10次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸(210-1)(a-m)個。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省海南中學高二下學期期中考試理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
材料一:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度,可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
材料二:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構建的乙肝表面抗原蛋白基因表達載體一般由 等部分組成。
(2)過程②是將重組質粒導入山羊受體細胞,受體細胞應選擇 ,采用最多的也是最有效的導入方法是 ;
過程⑥是將重組質粒導入萵苣受體細胞,受體細胞可為 ,采用最多的導入方法是 。
(3)通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器,從 中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。還可以形成膀胱生物反應器,從 中提取所需蛛絲蛋白,簡化提取過程。
資料三:PCR技術(聚合酶鏈式反應)是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術,下圖表示合成過程,請據圖分析回答:
(4)A過程高溫使DNA變性解旋,對該過程的原理敘述正確的是:( )
A.該過程用到耐高溫的解旋酶破壞氫鍵; |
B.該過程用到限制酶破壞磷酸二酯鍵; |
C.該過程不需要解旋酶的作用; |
D.該過程與人體細胞的過程完全相同; |
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江蘇省南京六中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度?芍瞥煞缽棻承、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構建的蜘蛛絲蛋白基因表達載體一般由 、 、啟動子、終止子等部分組成。
(2)過程②將重組質粒導入山羊受體細胞時,采用最多也最有效的方法是 。通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為 ,從其分泌的乳汁中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)通過過程③獲得的早期胚胎所使用的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外,還需加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質。
(4)通過⑤⑥⑦培育轉基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有 和
等突出優(yōu)點。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市龍岡中學高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題
(8分)應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度。可制成防彈背心、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有_____、_____。
(2)過程②將重組質粒導入山羊受體細胞時,采用最多也最有效的方法是_____。通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器,從_____中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)如果將過程③獲得的早期胚胎進行如圖分割,則操作正確的是_____。
(4)圖中作為山羊受體細胞是指_____。
(5)通過⑤⑥⑦培育轉基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有_____和_____等突出優(yōu)點。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度?芍瞥煞缽棻承摹⒔德鋫憷K等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 和________________,構建的蜘蛛絲蛋白基因表達載體一般由 、 、啟動子、終止子等部分組成。
(2)過程②將重組質粒導入山羊受體細胞時,采用最多也最有效的方法是 。
通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為乳腺生物反應器,從 中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)如果將過程③獲得的早期胚胎進行如圖分割,則操作正確的是 。
(4)通過⑤⑥⑦培育轉基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有 和 等突出優(yōu)點。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江蘇省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)應用基因工程技術可以獲得人們需要的生物新品種或新產品。請根據資料和圖解回答下列問題:
資料1:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強的抗張強度?芍瞥煞缽棻承、降落傘繩等。蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W家研究出集中生產蜘蛛絲的方法——培育轉基因蜘蛛羊。
資料2:注射疫苗往往會在兒童和部分成年人身上引起痛苦。將疫苗藏身水果蔬菜中,人們在食用這些轉基因植物的同時也獲得免疫力,因而無需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場革命。
(1)過程①⑤所需要的工具酶有 ,構建的蜘蛛絲蛋白基因表達載體一般由 、 、啟動子、終止子等部分組成。
(2)過程②將重組質粒導入山羊受體細胞時,采用最多也最有效的方法是 。通過①~④過程培育的蜘蛛羊可以作為 ,從其分泌的乳汁中提取所需要的蜘蛛絲蛋白。
(3)通過過程③獲得的早期胚胎所使用的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外,還需加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及 等物質。
(4)通過⑤⑥⑦培育轉基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法,具有 和
等突出優(yōu)點。
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