8.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素是首先是從植物芽中分離出的一種化學(xué)物質(zhì)
C.不同種類的植物、不同的器官,對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同
D.生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí),會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,抑制生長(zhǎng)素的作用

分析 植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课、?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物;生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根最為敏感,其次是芽,莖最不敏感.體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例是頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象和根的向地性生長(zhǎng).

解答 解:A、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),A正確;
B、郭葛等人首先從人尿液中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)--吲哚乙酸(IAA),B錯(cuò)誤;
C、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低;不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不同,C正確;
D、在植物中生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖,其中數(shù)字為能量值,單位是kJ/(m2•a)能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為
 

A.16%B.15%C.12%D.10%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.在各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下,血漿的化學(xué)成分、pH保持不變
B.發(fā)熱過(guò)程時(shí),人體散熱量等于產(chǎn)熱量使體溫保持正常
C.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良可能導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)含量減少,引起組織水腫
D.嚴(yán)重腹瀉病人血漿滲透壓可能正常,無(wú)需補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.假說(shuō)-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、提出假說(shuō)、演繹推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律.下列有關(guān)孟德?tīng)栄芯窟^(guò)程的分析正確的是(  )
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的
B.孟德?tīng)柼岢龅募僬f(shuō)的核心內(nèi)容是F1在形成配子過(guò)程中等位基因彼此分離
C.兩者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
D.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某一健康男子在冬泳時(shí),與機(jī)體相關(guān)的反應(yīng)中,正確的是(  )
A.分泌甲狀腺激素減少B.體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層
C.體溫維持相對(duì)穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié)D.皮膚血管收縮,血流量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.科學(xué)工作者為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)某草原鼠害的發(fā)生情況,對(duì)田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.5%,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.研究者通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量
B.最初一個(gè)月內(nèi),田鼠的生存環(huán)境是空間條件充裕、食物充足、氣候適宜
C.最初一個(gè)月內(nèi),田鼠種群增長(zhǎng)模型可構(gòu)建為Nt=N0t,其中λ為l.015
D.數(shù)月之后,當(dāng)田鼠種群的出生率等于死亡率時(shí),是防治鼠害的最佳時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為找出更好的污染治理措施,科研人員做了相關(guān)研究.在檢測(cè)某地排污池下游河道中溶解氧及銨鹽含量時(shí),下表示對(duì)幾種生物研究的相關(guān)結(jié)果(其中,紅假單胞桿菌能利用光能同化二氧化碳或其他有機(jī)物),如圖表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系.請(qǐng)回答.
生物毒素•含量ug/L銨鹽吸收率有機(jī)物去
除率
硅藻0.152%0
藍(lán)藻0.55478%0
紅假單胞光合細(xì)菌087%92%
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,表A中紅假單胞光合細(xì)菌屬于生產(chǎn)者和分解者.
(2)線蟲以藻類為食,鯽魚以藻類和線蟲為食.若線蟲消失,鯽魚的總能量短時(shí)間變化趨勢(shì)是增加,其原因是食物鏈縮短,能量浪費(fèi)的少.
(3)據(jù)表A分析,治理水華效果最好的生物是紅假單胞光合菌,理由是不產(chǎn)毒素且對(duì)銨鹽和有機(jī)物的去除率高.
(4)圖B中,y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間.甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到相同強(qiáng)度的干擾下,若:
①y>y,則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為甲<(填“>”、“<”或“=”)乙;
②對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),x和y的關(guān)系為正相關(guān)(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖1為典型的細(xì)胞核及周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力車間的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
( 。
A.只有在動(dòng)植物細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到圖1、圖2所示的結(jié)構(gòu)
B.圖1中可見(jiàn)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
C.圖2中線粒體內(nèi)膜和外模的組成成分與細(xì)胞膜相似,都是以磷脂雙分子層為基本支架
D.能夠進(jìn)出核孔的物質(zhì)有RNA、ATP和某些蛋白質(zhì)等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有65個(gè)氨基酸組成的1條多肽鏈,則該肽鏈含有的肽鍵數(shù)是(  )
A.1B.64C.65D.195

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案