（2010秋•昌平區(qū)期末）能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）

A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．唾液 D．麥芽糖酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•荔城區(qū)校級期末）如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

細胞結(jié)構(gòu)

細胞壁

細胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無

較大

有

c

有

有

小

無

d

無

無

無

無

A．病毒、植物、動物、細菌 B．植物、動物、細菌、病毒

C．細菌、動物、植物、病毒 D．動物、植物、細菌、病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）無氧呼吸和有氧呼吸是細胞內(nèi)兩個完全不同的過程． （判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）在人的個體發(fā)育中，一個受精卵能形成一個復(fù)雜的人，主要是下列哪一生理過程在起作用（ ）

A．細胞分裂 B．細胞分化

C．細胞成熟 D．細胞增殖和細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）一般來說，光照強，光合作用增強．但在夏季中午12時左右，光合作用反而下降，其原因是（ ）

A．蒸騰作用太強，體內(nèi)水分不足

B．酶的活性降低以至失去活性

C．氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應(yīng)

D．氣孔關(guān)閉，CO2不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）染色質(zhì)與染色體是（ ）

A．同種物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)

B．同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

C．不同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)

D．不同物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）下列關(guān)于核酸的敘述中，哪一項是正確的（ ）

A．核酸均由C、H、O、N四種元素組成

B．核酸的基本結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸

C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D．除病毒外，一切生物都有核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于基因工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．基因工程常用的運載體包括細菌的質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒
B．將目的基因?qū)氪竽c桿菌最常用的方法是用Ca2+處理細胞
C．目的基因與載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外
D．基因治療是把有基因缺陷的細胞中的缺陷基因剔除后再導(dǎo)入健康的外源基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶，作用的結(jié)果形成原生質(zhì)體．
（2）在②過程中，可用到的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇，②過程依據(jù)的原理是細胞膜的流動性，由雜種細胞培育成雜種植株，采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，該過程說明植物細胞具有全能性．
（3）過程③表示融合后形成的雜種細胞，雜種細胞形成的標志是形成新的細胞壁．
（4）已知白菜細胞中含2M條染色體，甘藍細胞中含有2N條染色體，則通過上述方法獲得的雜種植株體細胞染色體數(shù)為2M+2N．若對白菜和甘藍采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含M+N條染色體．
（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價值，其突出的優(yōu)點是可以克服遠源雜交不親和的障礙．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案