A. | 乙是生物進化的基本單位 | |
B. | 乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后可能發(fā)生波動 | |
C. | 丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的 | |
D. | 丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,個體組成種群,種群組成群落,群落和無機環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng),所以圖中甲乙丙丁分別是個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng),據(jù)此答題.
解答 解:A、圖中乙是種群,生物進化的基本單位是種群,A正確;
B、乙是種群,種群數(shù)量達到最大值后,將會在該值上下波動一段時間,B正確;
C、丙是群落,所有生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的,C錯誤;
D、丁是生態(tài)系統(tǒng),其多樣性受無機環(huán)境因素的影響,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體之間的關(guān)系等,主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是一個染色體,包含兩個染色單體①、③,兩個染色單體由一個著絲點②相連 | |
B. | 細胞中有兩對同源染色體,④和⑦為一對,⑤和⑥為另一對 | |
C. | 在后期時,移向同一極的染色體一定都是非同源染色體 | |
D. | 因為細胞無細胞壁,有中心體,所以可以判定該細胞為動物細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值 | |
C. | 在理想條件下,影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量 | |
D. | 在沒有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “遺傳因子在體細胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容 | |
B. | “F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容 | |
C. | 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的 | |
D. | 孟德爾提出“生物性狀是由遺傳因子決定的”是盂德爾假設(shè)的核心內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧濃度為d時貯藏的該植物非綠色器官不易變味 | |
B. | 氧濃度為c時,釋放的CO2最少,總呼吸強度最弱 | |
C. | 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍 | |
D. | 氧濃度為a時,只有無氧呼吸,不存在有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15個 | B. | 25個 | C. | 10個 | D. | 20個 |
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