下表是美國的生態(tài)學(xué)家H.T.Odum對佛羅里達(dá)州的銀泉生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調(diào)查結(jié)果（單位：102kJ/（m2·a））。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。表中NP=GP-R。下列敘述中錯誤的是

A．能量在第三、四營養(yǎng)級間傳遞效率約為5.5%

B．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)可表示為

C．調(diào)查結(jié)果顯示該生態(tài)系統(tǒng)的生物量在增大

D．⑤代表的生物體內(nèi)貯藏的能量（NP）屬于次級生產(chǎn)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆云南昆明第一中學(xué)高三考前基礎(chǔ)強(qiáng)化生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯誤的是

A．線粒體、核糖體都可以產(chǎn)生水

B．核糖體可以附著于核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上，也可以游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．傘藻和顫藻細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體

D．液泡內(nèi)含有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂間期，細(xì)胞核中發(fā)生著復(fù)雜的變化。下列敘述最準(zhǔn)確的是

A．DNA復(fù)制

B．蛋白質(zhì)和RNA合成

C．DNA復(fù)制和RNA合成

D．DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A表示

a表示

b、c分別代表

A

下丘腦

血漿滲透壓升高

產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加

B

棉鈴蟲種群

誘捕雄蟲

性別比例失調(diào)和種群密度下降

C

燕麥胚芽鞘

單側(cè)光

生長素在尖端下部橫向運(yùn)輸和向光彎曲生長

D

人體B細(xì)胞

抗原刺激

漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病的形成有多種原因。下圖為三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。下列說法錯誤的是

A．三種類型糖尿病都能通過注射胰島素來治療

B．三種類型的糖尿病都屬于自身免疫病

C．體內(nèi)胰島素含量最低的是第②種機(jī)制導(dǎo)致的病人

D．服用一定劑量的免疫抑制劑可有效緩解這三種糖尿病癥狀

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科目：高中生物 來源：215-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少，這些細(xì)胞的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（ ）

A．環(huán)境影響細(xì)胞壽命

B．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同

C．細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要

D．細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體

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