有關(guān)人體內(nèi)血糖來(lái)源的敘述中，不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    從食物消化后吸收而來(lái)
  2. B.
    由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)
  3. C.
    由肝糖元分解而來(lái)
  4. D.
    由肌糖元分解而來(lái)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高中生物課外練習(xí)（高三上學(xué)期用）配選修本 題型：013

有關(guān)人體內(nèi)血糖來(lái)源的敘述中，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．從食物消化后吸收而來(lái)
B．由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)
C．由肝糖元分解而來(lái)
D．由肌糖元分解而來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省隴南市徽縣三中高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（8分）、下圖是人體內(nèi)糖代謝的示意圖，從A→G表示一系列生理過(guò)程。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A、B過(guò)程在人體的消化道中進(jìn)行，叫  ▲ 。細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖來(lái)源除了從消化道吸收外，另外的途徑還有  ▲ 。
（2）過(guò)程C主要發(fā)生在細(xì)胞的  ▲ 內(nèi)。
（3）當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，胰島素的分泌量會(huì)  ▲  （填“增多”或“減少”），多余的葡萄糖可以通過(guò)圖中的  ▲ 過(guò)程儲(chǔ)存起來(lái)，如還有多余，可以通過(guò)  ▲ 過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變（選填圖中的字母）。
（4）當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時(shí)，腦組織就會(huì)因得不到足夠能量供給而發(fā)生功能障礙，出現(xiàn)  ▲ 癥狀。
（5）一次大量吃糖使血糖濃度高于160mg/dL時(shí)，血糖就通過(guò)M排出體外，M為  ▲ 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省隴南市高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（8分）、下圖是人體內(nèi)糖代謝的示意圖，從A→G表示一系列生理過(guò)程。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

 

 

 

 

 

 

（1）A、B過(guò)程在人體的消化道中進(jìn)行，叫  ▲  。細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖來(lái)源除了從消化道吸收外，另外的途徑還有  ▲  。

（2）過(guò)程C主要發(fā)生在細(xì)胞的  ▲  內(nèi)。

（3）當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，胰島素的分泌量會(huì)  ▲  （填“增多”或“減少”），多余的葡萄糖可以通過(guò)圖中的  ▲  過(guò)程儲(chǔ)存起來(lái)，如還有多余，可以通過(guò)  ▲  過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變（選填圖中的字母）。

（4）當(dāng)血糖濃度低于45mg/dL時(shí)，腦組織就會(huì)因得不到足夠能量供給而發(fā)生功能障礙，出現(xiàn)  ▲  癥狀。

（5）一次大量吃糖使血糖濃度高于160mg/dL時(shí)，血糖就通過(guò)M排出體外，M為  ▲  。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆河南省駐馬店市確山二高高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是                                  [來(lái)源:]

A.垂體分泌激素直接影響動(dòng)物的性行為   B.卵巢分泌的孕激素可促進(jìn)乳腺發(fā)育

C.血糖濃度低時(shí)，直接刺激腎上腺髓質(zhì)，分泌更多的腎上腺素

D.促甲狀腺激素過(guò)多可以反饋抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌

 

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