分析下表,可推測(  )(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.)
溶液雙縮脲試劑碘液斐林試劑
+--
-++-
甲、乙混合+++
A、甲溶液含有淀粉
B、甲、乙混合溶液含有由氨基酸脫水縮合而成的化合物
C、混合溶液不含淀粉
D、乙溶液含有還原糖
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)班氏試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).班氏試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
解答: 解:A、甲溶液加入雙縮脲試劑顯色,說明含有蛋白質(zhì),而不是淀粉,A錯誤;
B、甲、乙混合溶液中分別加入雙縮脲試劑,說明含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的,B正確;
C、甲、乙混合溶液中分別加入雙縮脲試劑、碘液和班氏試劑都能顯色,說明同時含有蛋白質(zhì)、淀粉和還原性糖,C錯誤;
D、乙溶液加碘液顯色較深,說明含大量的淀粉;而加入班氏試劑不顯色,說明不含還原性糖,D錯誤.
故選:B.
點評:本題結(jié)合實驗結(jié)果,考查生物組織中化合物的鑒定的相關實驗,意在考查考生理解所學知識要點和分析表格提取有效信息的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強度的關系(如圖一),細胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關系(如圖二).請據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖一中,影響a點上下移動的主要外界因素是
 
;b點所示條件下,該植物葉肉細胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
;c點時葉綠體中ADP的移動方向是
 
;適當提高外界溫度,圖中c點將向
 
移動.由圖一可知,在連續(xù)光照條件下,光照強度大于
 
klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg.
(2)圖二中細胞呼吸的有關曲線需在什么條件下測得?
 
;當O2濃度為5%時,細胞呼吸的方式為
 
;若圖一中a點是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應大于
 
%.
(3)如圖表示研究人員測定的該植物在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)連續(xù)48h溫室內(nèi)CO2濃度及CO2吸收速率曲線(整個過程呼吸作用強度恒定).該植物呼吸速率與光合速率相等的時間點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請你幫助完成下列實驗設計和分析有關問題.
(1)應選取人體哪種細胞做實驗
 

A.成熟紅細胞   B.神經(jīng)細胞   C.白細胞   D.口腔上皮細胞
你選擇該材料的原因是
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)經(jīng)過(2)的實驗步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細胞膜
 

A.靜置   B.加熱   C.離心   D.過濾
(4)將膜成分中的磷脂提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細胞膜的表面積約為
 

(5)通過有關方法,測得多種膜的化學成分如下表:
物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)(%)脂質(zhì)(主要是磷脂)糖類(%)
變形蟲細胞膜54424
小鼠肝細胞膜44524
人紅細胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞、白細胞的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、血液和組織液B、組織液和淋巴
C、淋巴和血液D、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

將TMV型病毒的RNA與HRV型病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合組成一個新品系,用這種新病毒去感染煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來的病毒具有( 。
A、TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA
B、TMV型的RNA和HRV型蛋白質(zhì)
C、TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA
D、HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,乙為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,丁是丙圖其中三種細胞器的化學成分.請回答相關問題:

(1)細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向
 
,骨髓移植實質(zhì)上是將圖甲中的c細胞移植到患者體內(nèi),c細胞的名稱是
 

(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學成分相似,但功能差別較大的原因是
 
.遺傳物質(zhì)存在的場所是
 
(填序號).從進化角度看,首先由于[
 
]
 
 的出現(xiàn),才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng).用某種藥物處理乙細胞后,發(fā)現(xiàn)它對Na+的吸收率大大降低,而對Ca2+的吸收速率沒有影響,則這種藥物最可能的作用是
 

(3)圖丙中物質(zhì)X以
 
方式進入細胞,研究圖示生理過程一般采用的方法是
 
 
,
(4)圖丁中1、3分別對應圖丙中的[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可能出現(xiàn)在陰影部分中的是( 。
A、RNAB、染色體
C、核膜D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因分離規(guī)律的實質(zhì)是( 。
A、子二代出現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀的分離比為3:1
C、測交后代性狀的分離比為3:1
D、等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓基因型為AABB和aabb的兩品種雜交,在其F2中,選出表現(xiàn)型為Ab的個體,讓其連續(xù)自交5代,在選育過程中,每一代的表現(xiàn)型為ab的個體均被淘汰,則在第5代中符合理想表現(xiàn)型個體中雜合體占(  )
A、
2
65
B、
2
33
C、
1
48
D、
1
64

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