下列情況中,不會(huì)使尿量增加的是
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A.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多時(shí)
B.代謝抑制物“根皮苷”使腎小管細(xì)胞對(duì)葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時(shí)
C.細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)
D.靜脈注入大量甘露醇(一種腎小球能夠?yàn)V出而不能重吸收的藥物)
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科目:高中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 生物③必修 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境(配人教版) 人教版 題型:013
下列情況中,不會(huì)使尿量增加的是
A.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多時(shí)
B.代謝抑制物“根皮苷”使腎小管細(xì)胞對(duì)葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時(shí)
C.細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)
D.靜脈注入大量甘露醇(一種腎小球能夠?yàn)V出而不能重吸收的藥物)
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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:013
下列情況中,不會(huì)使尿量增加的是
[ ]
A.下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多時(shí)
B.代謝抑制物“根皮苷”使腎小管細(xì)胞對(duì)葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時(shí)
C.細(xì)胞外液的滲透壓下降時(shí)
D.靜脈注入大量甘露醇(一種腎小球能夠?yàn)V出而不能重吸收的藥物)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省萊蕪一中高三上學(xué)期期末復(fù)習(xí)(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)若在右圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進(jìn)右出為+),當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí),檢測(cè)到的結(jié)果是( )
(2)在外界環(huán)境發(fā)生劇烈變化的情況下,人體的內(nèi)環(huán)境仍能維持穩(wěn)態(tài)。當(dāng)環(huán)境溫度高于38℃時(shí),人體主要通過(guò)__________方式散熱,該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式是以_____________為主。人在炎熱環(huán)境中大量出汗后,__________細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),同時(shí)血液中的抗利尿激素___________。
(3)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①精神因素能使T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是
______________________________。
②由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜 ,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是通過(guò) (至少填兩種)等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn);二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的。這兩種方式都需要信號(hào)分子與 的識(shí)別作用
(4)某同學(xué)認(rèn)為一種植物(X植物)的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選擇一只健康的小白鼠,讓小白鼠感染SARS病毒;
②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液,觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀;
我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處,請(qǐng)指出兩點(diǎn):
① ;
② ;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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