【題目】某細(xì)胞含有葉綠體,則該細(xì)胞不可能

A.含有中心體B.是一個完整的個體

C.進(jìn)行無氧呼吸D.來自植物體的任何部位

【答案】D

【解析】

葉綠體一般存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中。

A、低等植物細(xì)胞可能含有中心體,A正確;
B、該細(xì)胞可能是單細(xì)胞藻類,屬于個體層次,B正確;
C、植物細(xì)胞也可以進(jìn)行產(chǎn)酒精的無氧呼吸,C正確;
D、如根尖分生區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,不含葉綠體,D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人利用單細(xì)胞真核生物 a、b 做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是( )

A. 控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

B. 控制d性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

C. 性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D. 細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時,CO2產(chǎn)生的場所只有線粒體

D. 氧濃度為d時,有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(

A.屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.是遺傳物質(zhì)RNADNA的載體

C.是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

D.有利于DNAmRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通常情況下,分子式為C61H105O43N18S2的多肽(直鏈肽)中含有的肽鍵的數(shù)目最多為( )

A. 61 B. 60 C. 18 D. 17

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時

A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多

B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多

C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2

D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、BC 代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題。

1)在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是__________________________。

2)若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A_______________________________________________________________________。

3)圖中的物質(zhì)b________,

4)其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________,

5)物質(zhì)c_______________________________________________________________

6)若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)則B、C分別是______________________,______________________________

7)物質(zhì)d____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物細(xì)胞分裂的示意圖,據(jù)圖判斷該細(xì)胞(  )

A. 只分裂形成一種卵細(xì)胞

B. 含有3對同源染色體

C. 含有3個染色體組

D. 一定發(fā)生過基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是(

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C. 動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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