【題目】在用胡蘿卜做菜時(shí),菜中浮油會(huì)呈現(xiàn)出橘黃色,為了增加胡蘿卜中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收,在進(jìn)食胡蘿卜的同時(shí),應(yīng)( )
A. 多喝水B. 多吃蛋白質(zhì)類食品
C. 多吃脂類食品D. 多吃蔬菜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的過(guò)程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻(xiàn),下面的說(shuō)法不符合史實(shí)的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者是施萊登和施旺
B.英國(guó)科學(xué)家虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.施萊登提出所有植物都是由細(xì)胞組成的
D.菲爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)____________,可判斷乙病為____________遺傳病。
(2)4號(hào)個(gè)體的基因型為____________。5號(hào)個(gè)體為雜合子的概率為____________。
(3)1號(hào)與2號(hào)所生的孩子,只患一種病的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的成分中含量較高的物質(zhì)是
A.糖類和水 B.水和蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)和糖類 D.水和脂質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎小球的濾過(guò)作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用是人體尿液形成過(guò)程中的兩個(gè)階段,圖示血糖濃度與單位時(shí)間血糖含量(原尿)、排出量(尿液)和腎小管重吸收量的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)健康人血糖值能維持在圖示中N點(diǎn)左右,這主要是__________激素的調(diào)節(jié)作用所致。
(2)當(dāng)原尿中葡萄糖濃度超過(guò)375mg/100ml后,腎小管對(duì)原尿中葡萄糖吸收不再增加的原因是__________。
(3)血糖濃度超過(guò)T點(diǎn)后,部分血糖將隨著尿液排出,糖尿病人容易口渴的原因是:尿糖導(dǎo)致較多的水隨尿排出,細(xì)胞外液滲透壓上升,_____________產(chǎn)生興奮,最終在大腦的渴覺(jué)中樞形成渴覺(jué),此時(shí)血漿中_________激素含量將上升,以促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)草地生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成_________。該食物網(wǎng)中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_________。
(2)若開(kāi)展滅鼠活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是___________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。
(3)春暖花開(kāi),草場(chǎng)返青,該物理信息可以促進(jìn)野兔的迅速繁殖,這體現(xiàn)了信息傳遞具有___________的作用。
(4)與草地生態(tài)系統(tǒng)不同,在稻田生態(tài)系統(tǒng)中往往需要進(jìn)行田間除草和殺蟲(chóng),從能量流動(dòng)的角度分析,這樣做的目的是______________________________________________________。
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