【題目】細(xì)胞自噬是細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制,通過(guò)自噬可以將細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)或者受損的細(xì)胞器等進(jìn)行降解并回收利用,其過(guò)程如圖所示:
(1)細(xì)胞自噬作用普遍存在于_________(填“原核”或“真核”)細(xì)胞中,鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成_________。囊泡包裹了蛋白或細(xì)胞器后,可與___________融合并被后者所含_________消化。
(2)細(xì)胞自噬現(xiàn)象最早發(fā)現(xiàn)于酵母細(xì)胞中,酵母細(xì)胞能在饑餓狀態(tài)下將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為_________過(guò)程的原料,為生命活動(dòng)提供能量。
(3)細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物,與_________(溶酶體膜上)結(jié)合,并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究,癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多,據(jù)圖推測(cè)癌細(xì)胞能在營(yíng)養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下存活的原因可能是_________;谏鲜鲈,請(qǐng)?zhí)岢鲋委煱┌Y的思路(答出一項(xiàng)即可)_________。
【答案】真核 自噬體(自噬小泡) 溶酶體 水解酶 呼吸 受體 促進(jìn)細(xì)胞自噬,獲得的降解產(chǎn)物為癌細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料 抑制熱休克蛋白的活性或者抑制相關(guān)受體的活性(合理即可給分)
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體的過(guò)程。首先圖示受損的線粒體形成自噬體;其次自噬體與溶酶體融合,其中的水解酶開(kāi)始分解線粒體。
(1)真核細(xì)胞含有溶酶體等各種細(xì)胞器,因此細(xì)胞自噬作用普遍存在于真核細(xì)胞中;通過(guò)在光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成自噬體(自噬小泡)鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法,自噬體是包裹了蛋白或細(xì)胞器的囊泡,該囊泡可與溶酶體融合并被后者所含水解酶消化。
(2)酵母細(xì)胞在饑餓狀態(tài)下將自身物質(zhì)或結(jié)構(gòu)降解后作為細(xì)胞呼吸過(guò)程的原料,為生命活動(dòng)提供能量。
(3)分析圖形,細(xì)胞內(nèi)受損蛋白質(zhì)可與熱休克蛋白形成復(fù)合物,與溶酶體膜上的受體結(jié)合,并在其作用下轉(zhuǎn)入溶酶體腔。據(jù)研究,癌細(xì)胞中熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多,據(jù)圖推測(cè)癌細(xì)胞能在營(yíng)養(yǎng)條件較為惡劣環(huán)境下通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞自噬,獲得的降解產(chǎn)物為癌細(xì)胞合成自身的有機(jī)物提供原料存活;谏鲜鲈,可以通過(guò)抑制熱休克蛋白的活性、抑制相關(guān)受體的活性治療癌癥。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體水平衡的調(diào)節(jié)敘述,不正確的是 ( )
A.水平衡的調(diào)節(jié)中樞和滲透壓感受器都位于下丘腦
B.腎臟在水鹽平衡調(diào)節(jié)中起著極其重要的作用
C.水平衡調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
D.水平衡只依靠抗利尿激素進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子所在的物質(zhì)表述正確的是( )
A.DNA,mRNA,tRNA
B.tRNA,DNA,mRNA
C.蛋白質(zhì),DNA,tRNA
D.mRNA,tRNA,DNA
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【題目】下圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷正確的是
A.圖中只有Ⅲ無(wú)細(xì)胞核,其遺傳物質(zhì)是RNA
B.四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體
C.含有色素的細(xì)胞器是④和⑤,光鏡下能看到Ⅲ的染色體
D.Ⅲ的DNA與周圍的核糖體直接接觸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是( )
A.有易區(qū)分的性狀
B.閉花授粉
C.性狀能穩(wěn)定遺傳
D.進(jìn)行有性生殖
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【題目】達(dá)爾文“自然選擇學(xué)說(shuō)”和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論共同的觀點(diǎn)是
A.種群是生物進(jìn)化的單位
B.有利變異通過(guò)逐代遺傳得到積累和加強(qiáng)
C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D.突變和基因重組產(chǎn)生了可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖為:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是( )
A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若丙是乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍
D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個(gè)視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若觀察細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可不使用高倍物鏡
B.若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來(lái)觀察
C.若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5
D.操作步驟是:向右移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究pH對(duì)小麥幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,并回答下列問(wèn)題:
(1)在光反應(yīng)中,NADP+與電子和H+結(jié)合,形成NADPH。NADPH的中文名稱是______________。
(2)根據(jù)表1信息,描述pH對(duì)小麥幼苗呼吸速率的影響__________________________________。
(3)根據(jù)表中信息,分析與pH為6.5比較,pH為3時(shí)合成有機(jī)物量少的原因:__________;__________。
(4)在pH為6.5時(shí),其它條件相同且適宜,光照強(qiáng)度和光照時(shí)間不變的情況下,_____________(填:“交替光照”或“連續(xù)光照”)制造的有機(jī)物多,原因是_________________________(提示:①“交替光照”是指光照、黑暗相同時(shí)間交替進(jìn)行,“連續(xù)光照”是指持續(xù)照光進(jìn)行②只分析交替光照;③從光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的聯(lián)系分析)。
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