分析 (1)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落.
(2)根據(jù)材料分析,透明圈的出現(xiàn),說明該菌不能生長.
解答 解:(1)分離菌落常用稀釋涂布平板法或劃線涂布法.
(2)取該單菌落適當稀釋,使其“均勻生長”的方法是用涂布法接種于固體培養(yǎng)基表面,適宜溫度培養(yǎng).
(3)在抗藥性檢驗過程中,如果在菌落周圍出現(xiàn)透明的圓圈,說明此種抗生素可抑制該細菌;透明圈的大小表示著此種抗生素抗菌的強弱.據(jù)此可判斷抗菌強弱依次是A、C、B;D的透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,說明該菌落對此種抗生素具有耐藥性.
(4)根據(jù)(3)的分析,實驗結(jié)果抗生素A對該致病菌的作用最好.
故答案為:
(1)平板劃線 稀釋涂布(或涂布)
(2)涂布
(3)敏感 不敏感 該致病菌對C的敏感性比對A弱 耐藥菌
(4)A
點評 本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的接種方法,以及分析實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力和,利用所學的微生物知識解決生活問題的能力,解決問題的關鍵是運用所學過的知識點“透明圈”,進行知識點的遷移、類比,然后解決問題.
科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示綠色植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等,下列說法正確的是
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
B.若圖甲與圖乙為同一綠色植物,則相同溫度下,圖甲的b相當于圖乙的b點
C.圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
D.圖乙的a、b、c點光合作用的影響因素只有光照強度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北望都中學高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的正常值都有一個變化范圍,對此,
不正確的描述是( )
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的,可在一定范圍內(nèi)波動
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C.年齡、性別等個體差異會導致內(nèi)環(huán)境的成分含量存在差異
D.該變化范圍主要考慮了化驗結(jié)果的誤差
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10mL量筒 | |
B. | 在組織樣液中加入斐林試劑后液體呈藍色,加熱后先變綠,再變成磚紅色 | |
C. | 隔水加熱時,試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面 | |
D. | 實驗結(jié)束時剩余的斐林試劑應該棄去,不可長期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北望都中學高二上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是( )
A.③是人體內(nèi)細胞代謝的主要場所
B.若②為肝臟細胞,則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D.毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中秧苗的均勻分布有利于產(chǎn)量提升 | |
B. | 稻田中秧苗的均勻分布屬于種群的數(shù)量特征 | |
C. | 池塘養(yǎng)魚過程中人為持續(xù)投放飼料,增加溶氧等措施可以增加鱸魚種群的K值 | |
D. | 預測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | “一對相對性狀的雜交實驗和結(jié)果”--提出問題 | |
B. | “測交實驗和結(jié)果”--分析問題,尋找規(guī)律 | |
C. | “分離定律的本質(zhì)”--發(fā)現(xiàn)問題,提出假說 | |
D. | “對分離現(xiàn)象的解釋”--分析問題,提出假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會出現(xiàn)組織水腫 | |
B. | 乙中含有氣體、激素、代謝廢物、麥芽糖等 | |
C. | 甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
D. | NaHCO3可與乙中的乳酸反應,使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45 |
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