玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨(dú)種植稱為單作。玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測(cè)得的玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）。下列說(shuō)法正確的是

A.光照強(qiáng)度為a，玉米葉肉細(xì)胞中沒(méi)有還原氫生成

B.光照強(qiáng)度為b，影響兩曲線的主要因素是CO2濃度

C.光照強(qiáng)度為c，單作時(shí)玉米固定CO2的速率為10μmol·m -2·s -1

D.實(shí)驗(yàn)表明，超過(guò)一定光照強(qiáng)度，間作時(shí)玉米能更有效地利用光能增加產(chǎn)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

受精過(guò)程的順序?yàn)?

①第一次卵裂開(kāi)始

②釋放第二極體

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑥⑤① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)組成成分。

(1)圖甲食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是_______。蚱蜢、青蛙、鷹等屬于不同的種類，屬于生物的______多樣性。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒(méi)有的是______________(填字母)。

(3)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)蛇的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度的估算結(jié)果_____(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(4)科研小組又對(duì)圖乙中C生物的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2·a))。

據(jù)表分析，C的同化量為_(kāi)_____________。

(5)生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過(guò)實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使______________，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一就是生態(tài)工程。生態(tài)工程所遵循的基本原理有___________、___________、物種多樣性原理、整體性原理及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會(huì)抑制 Na＋通道的打開(kāi)。下圖表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖，其中a為突觸前膜，b為突觸后膜。下列敘述正確的是

A．軸突膜處于②狀態(tài)時(shí)，Na＋內(nèi)流且不需要消耗 ATP

B．處于③與④之間的軸突膜，Na十通道大量開(kāi)放

C．若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥，則在a處不能釋放乙酰膽堿

D．若使用該種蝎毒，則能引起b處形成動(dòng)作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）研究表明，Ca2+ 可使生長(zhǎng)素向Ca2+含量高的部位運(yùn)輸�，F(xiàn)將燕麥幼苗進(jìn)行如圖所示處理，并放置于黑暗條件下培養(yǎng)。請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，右圖中根的生長(zhǎng)狀況為_(kāi)____________(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下）。為使本實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具說(shuō)服力，對(duì)照組的設(shè)置是：將含Ca2+ 的瓊脂塊換為_(kāi)_____________，其他條件不變。

（2）若要探究單側(cè)光與Ca2+ 對(duì)根生長(zhǎng)的影響大小，在右圖的基礎(chǔ)上，實(shí)驗(yàn)組還應(yīng)在根的___________（左/右）側(cè)給予單側(cè)光照射，一段時(shí)間后，若根_______________(向右彎曲/向左彎曲/豎直向下），則單側(cè)光對(duì)根生長(zhǎng)的影響較大。

（3）若將胚芽鞘水平放置，將含Ca2+ 的瓊脂塊放在胚芽鞘的遠(yuǎn)地側(cè)，一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________。若胚芽鞘背地生長(zhǎng)，則說(shuō)明_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）人類的血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA)，是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。某52歲男性M患有此病。根據(jù)調(diào)查，M的前輩均正常，從M這一代起出現(xiàn)患者，且患者均為男性，M這一代的配偶均不攜帶致病基因，M的兄弟在41歲時(shí)因該病去世。M的姐姐生育了4子1女，兒子中3個(gè)患有該病，其中2個(gè)兒子在幼年時(shí)因該病夭折。請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

(1)XLA的遺傳方式是____。M的女兒的基因型是 （用基因B-b表示）。

(2)XLA發(fā)生的原因是布魯頓氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生了突變，下列對(duì)該遺傳突變的表述，正確的是____。

A．該突變基因可能源于M的父親

B．最初發(fā)生突變的生殖細(xì)胞參與了受精

C．M的直系血親均可能存在該突變基因

D．該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)

(3)M家族的XLA男性患者擁有控制該病的相同基因型，在未接受有效治療的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十歲，這一事實(shí)表明________。

(4)下圖是另一家族(N)的遺傳系譜。N家族遺傳有高膽固醇血癥（如下圖），該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致，Ⅱ-7不攜帶致病基因。M的女兒與N家族中的男性Ⅱ-3結(jié)婚。則：

①M(fèi)的女兒與Ⅱ-3彼此不攜帶對(duì)方家族的致病基因，兩人育有一子，這個(gè)孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是____。

②若M的女兒懷孕了第二個(gè)孩子，同時(shí)考慮兩對(duì)基因，這個(gè)孩子正常的概率是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市高三質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化

B．生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等

C．正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大

D．抗體、激素、H20、乳酸、血清蛋白等物質(zhì)均可存在于內(nèi)環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省日照市高三校際聯(lián)合檢測(cè)模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

睪丸酮(雄性激素)能夠加速機(jī)體各種蛋白質(zhì)的合成，促進(jìn)免疫球蛋白的合成，提高免疫力。下圖是睪丸酮合成分泌受下丘腦、垂體的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的__________處合成的，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是__________。

(2)圖中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)研究表明，吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。研究人員對(duì)吸毒者進(jìn)行相關(guān)激素檢測(cè)與健康人比較，結(jié)果如下表：

據(jù)表可知，吸毒會(huì)減弱____________(填圖中字母)過(guò)程。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損還是LH和FSH減少引起的，可將其體內(nèi)LH和FSH___________，一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量，與健康者比較即可確定原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三5月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）植物鵝掌花喜溫暖濕潤(rùn)的半陰環(huán)境，忌強(qiáng)光照射。下圖表示夏季時(shí)鵝掌花在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線。請(qǐng)分析并回答：

（1)研究小組發(fā)現(xiàn)適當(dāng)遮光可使鵝掌花葉片葉綠素含量增加，對(duì) 光的吸收能力增強(qiáng)。如果要驗(yàn)證葉片色素含量的變化情況，可先用無(wú)水乙醇提取葉片色素，然后利用 （填方法）分離所提取的色素。

（2）導(dǎo)致圖中曲線Ⅲ明顯偏低的主要環(huán)境因素是 ，該植物M點(diǎn)時(shí) （填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用。若改為100%遮光，此時(shí)鵝掌花 （填“有”或“無(wú)”）ATP和[H]的合成，原因是 。

（3）圖中曲線Ⅱ在12:30左右凈光合速率顯著下降，推測(cè)原因是 。

（4）同一植株底部葉片細(xì)胞的呼吸作用比頂部葉片細(xì)胞弱的內(nèi)部原因可能是 。

（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了鵝掌花葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答：

①O2濃度由2%增大為20%時(shí)，鵝掌花葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測(cè)這種變化與 增強(qiáng)有關(guān)。

②為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X[mg/(h·cm2)]，氧濃度為20%時(shí)呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)] ,如果23十X＞9＋Y，則說(shuō)明 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案