15．關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能
B．受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量同步增加
C．胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆
D．受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

分析 1、胚胎發(fā)育過程：
（1）卵裂期：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；
（2）桑椹胚：32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎[之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞]；
（3）囊胚：細(xì)胞開始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；
（4）原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度]2、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：
①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境．
②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能．
③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能．
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．
3、胚胎分割的特點(diǎn)：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一．

解答 解：A、精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能，A正確；
B、受精卵卵裂過程中細(xì)胞數(shù)目增加，但有機(jī)物總量減少，B錯(cuò)誤；
C、來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割的結(jié)果可以看作是動(dòng)物無性生殖或動(dòng)物克隆，C正確；
D、受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查早期胚胎發(fā)育、胚胎移植、胚胎分割等知識(shí)，要求考生識(shí)記早期胚胎發(fā)育的具體過程；識(shí)記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)；識(shí)記胚胎分割技術(shù)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物學(xué)家及其貢獻(xiàn)的敘述，不正確的是（　　）
A．施萊登和施旺--細(xì)胞學(xué)說
B．卡門和魯賓--卡爾文循環(huán)
C．切赫和奧特曼--RNA具有生物催化作用
D．桑格和尼克森--生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．太源井曬醋是自貢市的名優(yōu)土特產(chǎn)品，該產(chǎn)品面市已有150多年的歷史．中草藥制曲和天然發(fā)酵；是太源井曬醋與其它食酷的區(qū)別．如表表示太源井曬醋不同陳釀方法下的一些理化指標(biāo)．回答下列問題：
項(xiàng)目自然陳釀恒溫陳釀
總酸（以乙酸計(jì)），（g/100mL）≥6.504.20
可溶性無鹽固形物，（g/100mL）≥20.005.00
不揮發(fā)酸（以乳酸計(jì)），（g/100mL）≥3.502.00
還原糖（以葡萄糖計(jì)），（g/100mL）≥3.002.00
（1）醋的制作需要以醋酸菌作為菌種，請(qǐng)寫出一個(gè)表示制醋原理的反應(yīng)式C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O或（CH2O）+O2→CH3COOH）．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的．
（2）傳統(tǒng)釀醋工藝中，主要是依靠自然界中的菌種，其生產(chǎn)性能不穩(wěn)定且出醋率低，因而要對(duì)菌種進(jìn)行純化培養(yǎng)．純化菌種可用平板劃線法或稀釋涂布平板法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．接種前需隨機(jī)選取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時(shí)間，其目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板是否已徹底滅菌．
（3）恒溫陳釀時(shí)，需將溫度控制在30～35℃范圍內(nèi)；由表中數(shù)據(jù)可知，自然陳釀法可提高曬醋質(zhì)量．
（4）用一定的方法進(jìn)行脫色處理后，食醋中的還原糖可用試劑檢測(cè)，往水浴煮沸的條件下，該試劑與還原糖發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A．在用黑藻葉片進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B．在進(jìn)行多倍體育種時(shí)，秋水仙素必須在分裂前期對(duì)材料進(jìn)行處理
C．在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，要對(duì)母本進(jìn)行去雄、套袋、傳粉、套袋處理
D．刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經(jīng)元，肌肉能產(chǎn)生反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能示意圖，請(qǐng)回答，
（1）光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的還原性氫和ATP，可以被暗反應(yīng)所利用；光在光照條件下，ATP的移動(dòng)方向是A→B（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）若暗反應(yīng)會(huì)被抑制，可能的外部影響因素是二氧化碳供應(yīng)不足、溫度過高或過低．
（3）在電子顯微鏡下觀察，可見到葉綠體基質(zhì)中含量最多的物質(zhì)是淀粉顆粒．
（4）暗反應(yīng)通過提供ADP、pi來影響光反應(yīng)，從而影響光合作用速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征
B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C．胰島素合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系
D．真核生物丙酮酸徹底氧化分解生成CO2過程在膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是（　�。�
A．有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B．有性生殖是經(jīng)過兩個(gè)性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C．有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的
D．通過有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的變異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．研究人員對(duì)我國某海區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查，得到下表所示的結(jié)果：
營養(yǎng)級(jí)未利用量（t•km-2•a-1）流向分解者的量（t•km-2•a-1）呼吸量（t•km-2•a-1）同化量（t•km-2•a-1）
Ⅵ0.1090.0440.0990.252
Ⅴ0.1670.4381.1391.996
Ⅳ1.4015.28414.02722.708
Ⅲ5.29851.067127.094206.167
Ⅱ2.429998.7231885.2313092.550
Ⅰ3227.6843393.0454003.30313716.582
（1）比較表格中各營養(yǎng)級(jí)同化量的數(shù)值，可以驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（2）該海區(qū)輸入的總能量是t•km-2•a，其與總吸呼量的比值約為 2，這說明該生態(tài)系統(tǒng)成熟比較低，系統(tǒng)的穩(wěn)定性較弱；如果停止捕撈等干擾，隨著群落演替的進(jìn)行，該比值將逐漸趨近于1．
（3）研究人員將該海區(qū)某種大型底棲藻類切割成大小相同的小段，用兩種不同的方法對(duì)其光合作用生產(chǎn)力進(jìn)行了研究．
①方法1：O2 法．將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中，測(cè)定初始溶氧量W0 后將兩瓶置于水底，0.5h 后再次測(cè)定溶氧量W黑和W白．這段時(shí)間藻段光合作用制造的氧氣量為W白-W黑．
②方法2：14C 法．將含有藻段的水樣分別置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中，瓶中加入一定量NaH14CO3，在水底放置0.5h 后，向水樣中加入80% 的熱乙醇以終止光合作用．反復(fù)沖洗藻段除去附和的NaH14CO3，然后分別測(cè)定黑瓶和白瓶中藻段的放射性強(qiáng)度C黑和C白，根據(jù)“C白-C黑”即可換算出這段時(shí)間藻段光合作用固定的 CO2量．C黑代表的是藻段吸收但未固定的14CO2造成的放射性強(qiáng)度．
③O2法測(cè)得的藻段制造的O2摩爾量大于同一時(shí)間14C 法測(cè)得的藻段固定的CO2摩爾量，不考慮測(cè)量誤差，造成這種現(xiàn)象的原因可能是b、d（從下列選項(xiàng)中選擇代號(hào)填寫）
a．水樣中含有的微生物的呼吸作用干擾了 O2法的測(cè)定結(jié)果
b．藻段實(shí)驗(yàn)過程中生成的有機(jī)物除了糖類之外還可能有脂肪
c．藻段在光下的呼吸作用速率大于在暗中的呼吸作用速率
d．部分含14 C 有機(jī)物已參與呼吸作用導(dǎo)致14C 法測(cè)得CO2固定值偏�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA，可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結(jié)合，進(jìn)而影響基因的表達(dá)．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調(diào)控家蠶眼睛發(fā)育）的表達(dá)，科研人員將基因B中對(duì)應(yīng)3′一UTR的刀NA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達(dá)）重組后導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞觀察其表達(dá)結(jié)果．請(qǐng)回答：
（l）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因B對(duì)應(yīng)3′一UTR的DNA片段，應(yīng)先依據(jù)該基因的一段核甘酸序列合成引物．
（2）利用限制酶（或限制性核酸內(nèi)切酶）和DNA連接酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達(dá)載體（如圖1）上的位點(diǎn)2，構(gòu)建重組載體．
（3）將重組載體與R一7共同導(dǎo)入家蠶胚胎細(xì)胞，同時(shí)應(yīng)設(shè)置兩個(gè)對(duì)照組，即將熒光素酶基因表達(dá)載體、重組載體分別導(dǎo)入兩組家蠶胚胎細(xì)胞．
（4）科研人員分別從實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組細(xì)胞中提取蛋白質(zhì)，經(jīng)處理檢測(cè)后獲得相對(duì)熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)并發(fā)出熒光），其結(jié)果如圖2．
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推斷，R一7影響基因B的表達(dá)，即通過遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，R一7與基因B所轉(zhuǎn)錄的mRNA的3’一uTR結(jié)合，進(jìn)而抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）基因B的表達(dá)．

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