從土壤中分離分解纖維素的微生物的實驗中將濾紙埋在土壤中有什么作用？你認(rèn)為濾紙應(yīng)該埋進(jìn)土壤多深較好？
將濾紙埋在土壤中能使纖維素分解菌相對聚集，實際上是人工設(shè)置纖維素分解菌的生存環(huán)境。一般應(yīng)將濾紙埋于深10cm左右的腐殖質(zhì)土壤中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市一中高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，請據(jù)圖回答：

（1）欲從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進(jìn)行________________處理后方能使用。
（2）圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進(jìn)行水解�？扇芙鈴�(fù)合物的產(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系，衡量此酶活性的指標(biāo)可用____________表示。
（3）圖中②過程常用的微生物是____________，此時其細(xì)胞呼吸類型是____________。
（4）通過圖中微生物的分解作用，不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑，還促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn)，越來越多的國家使用乙醇作為代替燃料。生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來生產(chǎn)燃料乙醇，已知秸稈的主要成分是纖維素，回答以下問題。

（1）人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在         的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，           、           和          。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。

（2）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是       ，形成菌落后可根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生          來篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要對涂布器進(jìn)行           處理。（“消毒”或“滅菌”）

（3）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從             環(huán)境采集。

（4）下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方

成分

含量

成分

含量

NaNO3

3 g

FeSO4

0.01 g

K2HPO4

1 g

(CH2O)

30 g

瓊脂

15 g

H2O

1 000 ml

MgSO4·7H2O

0.5

青霉素

0.1萬單位

依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于          培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是          。若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是        ，應(yīng)加入的物質(zhì)是       。不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后分裝前，要進(jìn)行的是       ，接種前要進(jìn)行的是        。

 

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科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，請據(jù)圖回答：

（1）欲從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進(jìn)行________________處理后方能使用。

（2）圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進(jìn)行水解�？扇芙鈴�(fù)合物的產(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系，衡量此酶活性的指標(biāo)可用____________表示。

（3）圖中②過程常用的微生物是____________，此時其細(xì)胞呼吸類型是____________。

（4）通過圖中微生物的分解作用，不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑，還促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用農(nóng)作物秸稈等纖維質(zhì)原料生產(chǎn)的乙醇，經(jīng)加工可制成燃料乙醇。使用燃料乙醇減少了對石油資源的依賴。下圖為生產(chǎn)燃料乙醇的簡要流程，請據(jù)圖回答：

（1）欲從土壤中分離獲取微生物A，應(yīng)采用具有________功能的培養(yǎng)基。調(diào)節(jié)pH后的培養(yǎng)基還需盡快進(jìn)行________________處理后方能使用。

（2）圖中①過程需要利用微生物A所產(chǎn)生的____________酶對纖維質(zhì)原料進(jìn)行水解�？扇芙鈴�(fù)合物的產(chǎn)量與該酶活性有直接關(guān)系，衡量此酶活性的指標(biāo)可用____________表示。

（3）圖中②過程常用的微生物是____________，此時其細(xì)胞呼吸類型是____________。

（4）通過圖中微生物的分解作用，不僅增加了人類對纖維質(zhì)原料中能量的利用途徑，還促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在____________與__________之間不斷地循環(huán)往返。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的牛肉膏、蛋白胨培養(yǎng)基的配方。

試 劑

用 量

試 劑

用 量

牛肉膏

5g

瓊脂

20g

蛋白胨

10g

水

1000mL

NaCl

5g

——

——

   （1）培養(yǎng)基的類型很多，但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、           和無機(jī)鹽。上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是          。

   （2）分離純化微生物最常使用的接種方法是                和              兩種。在接種過程中，接種針或涂布器的滅菌方法是                 。

   （3）假設(shè)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過多連成一片，說出一種可能的原因并提出合理的處理措施：原因：                         ；措施：                       。

   （4）對分離得到的土壤細(xì)菌如果轉(zhuǎn)移放入大試管進(jìn)一步培養(yǎng)，則大腸桿菌的增長呈現(xiàn)____型曲線增長。

   （5）該培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌？__________。在篩選纖維素分解菌時，常加入的一種染料是_____________，該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)，所以可以通過是否產(chǎn)生_______來篩選纖維素分解酶。

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