12．2007年5月29日開始，江蘇無(wú)錫市城區(qū)居民家中水質(zhì)突然發(fā)生變化，并伴有難聞氣味，無(wú)法正常飲用，據(jù)調(diào)查是由于太湖水富營(yíng)養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)．下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（　　）
A．藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用
B．藍(lán)藻體內(nèi)產(chǎn)生能量的細(xì)胞器有線粒體
C．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)能進(jìn)行脫水縮合的過(guò)程
D．藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻

分析 原核細(xì)胞（如藍(lán)藻、細(xì)菌等）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒(méi)有核膜、核仁和染色體）；原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器．但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻細(xì)胞含有核糖體，能合成蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄過(guò)程合成的是RNA，C正確；
D、褐藻和傘藻都是真核生物，不屬于藍(lán)藻，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化為背景，考查原核生物和真核生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確藍(lán)藻是原核生物，其次要求考生識(shí)記原核生物和真核生物的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于種群特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B．種群密度是種群中最基本的數(shù)量特征
C．年齡組成是決定種群數(shù)量的直接因素
D．進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)回答：
（1）細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞；②為T細(xì)胞；
③為B細(xì)胞；④為記憶細(xì)胞；
⑤為漿細(xì)胞．
（2）細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)⑥為抗體．
（3）細(xì)胞⑤可以由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化而來(lái)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖象．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該動(dòng)體細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條；
（2）屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是BD，含有染色單體的細(xì)胞是BC，沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞是D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞器，也沒(méi)有細(xì)胞核，將其特殊處理后，造成細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是比較純凈的細(xì)胞膜，這在生物學(xué)上成為“血影”，有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái)，使其在空氣一水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍．回答下列問(wèn)題：
（1）哺乳動(dòng)物體內(nèi)除成熟紅細(xì)胞外，其他的細(xì)胞內(nèi)含有的膜結(jié)構(gòu)（除細(xì)胞膜外）有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜、溶酶體膜．
（2）紅細(xì)胞發(fā)生溶血后，流出細(xì)胞外的大分子物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)．
（3）“血影”的化學(xué)組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，其中脂質(zhì)主要是磷脂．細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜其中的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多．
（4）由題中信息可推測(cè)出細(xì)胞膜由雙層脂質(zhì)分子構(gòu)成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列結(jié)構(gòu)都含有DNA的一組是（　�。�
A．葉綠體、高爾基體、中心體、染色體B．葉綠體、線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌質(zhì)粒
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核、中心體D．線粒體、核糖體、染色體、高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蛙類的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)，既有傳入神經(jīng)纖維，又有傳出神經(jīng)纖維．傳入神經(jīng)纖維與傳出神經(jīng)纖維的粗細(xì)不一樣，局部麻醉藥對(duì)細(xì)的神經(jīng)纖維比粗的起效快．實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備了脊蛙，將麻醉藥處理其中一側(cè)腿的坐骨神經(jīng)，在不同條件下分別刺激其左腿和右腿感受器，觀察刺激反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．下列敘述不正確的是
（　�。�
用藥前用藥后5min用藥后10min用藥后15min
左腿右腿左腿右腿左腿右腿左腿右腿
刺激左腿++++----
刺激右腿++++++++
注：“+”有縮腿反應(yīng)，“-”無(wú)縮腿反應(yīng)．
A．脊蛙用藥前神經(jīng)傳導(dǎo)通路正常
B．局部麻醉藥的用藥位置在左腿坐骨神經(jīng)
C．用藥后10min，左腿的傳入神經(jīng)纖維已經(jīng)被麻醉
D．蛙類坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)纖維比傳出神經(jīng)纖維粗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子及其比例為Ab：aB：AB：ab=7：7：1：1．該生物自交，其后代出現(xiàn)AABb基因型的幾率是（　　）
A．$\frac{7}{128}$B．$\frac{7}{256}$C．$\frac{1}{256}$D．$\frac{1}{128}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

香豌豆中，只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)，才開紅花，一株紅花植株與aaBb雜交，子代中有3/8開紅花；若此紅花植株自交，其紅花后代中雜合子占（ ）

A．8/9 B．6/9 C．2/9 D．1/9

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