牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分,其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù).某同學欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.下面是其未設計完的實驗,請幫助他完成實驗設計.
【實驗目的】探究某品牌牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.
【實驗原理】利用顏色反應檢測牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖.
【材料用具】略
【實驗步驟】請補充表格中a、b、c、d處內(nèi)容:
探究目的 探究牛奶中有無還原糖 探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
試管 步驟 A B C D E F
第一步 2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL葡
萄糖樣液
2mL
牛奶
2mL
蒸餾水
2mL
a樣液
第二步 2mL斐
林試劑
2mL斐
林試劑
2mL斐
林試劑
2mL
NaOH
溶液
b 2mL
NaOH
溶液
第三步 c 水浴加熱 水浴加熱 d 3~4滴
CuSO4
溶液
3~4滴
CuSO4
溶液
結(jié)果 ? ?
(1)a.
 
;b.
 
;c.
 
;d.
 

(2)請預測A、D兩個試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:
A:
 
.D:
 

(3)分析該實驗設計:
該實驗中,對照組為
 
,目的是
 
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
解答: 解:本題要求探究某品牌牛奶中有沒有蛋白質(zhì)和還原糖,實質(zhì)上是考查教材中可溶性還原糖與蛋白質(zhì)鑒定的相關(guān)知識與技能.實驗應設置對照,一般選擇空白對照,但為了增強實驗的說服力可增加一組標準對照,如探究牛奶中是否具有還原糖可用還原糖如葡萄糖進行對照,而探究牛奶中是否具有蛋白質(zhì)可用蛋白質(zhì)如酪蛋白進行對照.
(1)根據(jù)題意和表格分析可知:a、b、c、d分別為蛋白質(zhì)、2mLNaOH溶液、水浴加熱和3~4滴CuSO4溶液.
(2)A試管中,如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖;D試管中,如果出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無蛋白質(zhì).
(3)該實驗中,對照組為B和C試管,目的是通過對照探究奶粉中是否含有還原糖,便于得出正確結(jié)論.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 2mLNaOH溶液 水浴加熱 3~4滴CuSO4溶液
(2)若出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明奶粉中含有還原糖,否則無還原糖    若出現(xiàn)紫色,證明奶粉中含有蛋白質(zhì),否則無蛋白質(zhì)
(3)B和C試管  通過對照探究奶粉中是否含有還原糖
點評:本題考查檢測蛋白質(zhì)和檢測還原糖的實驗,要求考生識記實驗的原則,明確蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定,還原糖可以用斐林試劑鑒定;能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識和原理解決生活中的生物學問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示夏季某地湖中凈初級生產(chǎn)量和次級生產(chǎn)量與水深的關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。
A、曲線中隨水深增加,凈初級生產(chǎn)量下降,可能原因是光強度下降
B、若該生態(tài)系統(tǒng)長期處于C點所示的狀態(tài),則不能處于穩(wěn)定狀態(tài)
C、次級生產(chǎn)量都是由消費者固定的能量
D、凈初級生產(chǎn)量用于植物的生長繁殖,A處的植物長勢最好

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌性生物的基因型為AaBb,如圖是形成配子過程中某時期的細胞示意圖.下列說法正確的是( 。
A、該細胞一定發(fā)生了基因突變
B、該生物的細胞可最多含有四個染色體組
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
D、該細胞產(chǎn)生的卵細胞有四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證某一輕度污染水域60m水深水層仍有自養(yǎng)生物存在,某學校生物小組的同學用黑白瓶法進行了研究.黑瓶為不透明的玻璃瓶,白瓶為透明玻璃瓶.黑白瓶法可測定該水層生物晝夜平均代謝率.其晝夜平均代謝率一般用24小時內(nèi)水中O2的晝夜變化值表示.實驗材料:采水器、500mL 黑瓶和白瓶若干、水體O2濃度測定儀等.
(1)實驗步驟:
 

②將黑、白瓶掛回原水層(即 60m 水深的水層),保持黑、白瓶之間的光照、溫度等條件適宜且一致;
 

(2)設計一表格,用于測量項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計:
 

(3)預測實驗結(jié)果并分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是
 

(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量將
 

(3)當某人進食后,胰島素的分泌量增加,可促進
 
進行.(用圖中字母回答)
(4)d表示的生理過程是
 

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的角度看,能發(fā)生a、b兩個生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分),能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
(成分).
(6)f之前的(C6H10O5n和g之后的(C6H10O5n所指的物質(zhì)和分布有什么不同?f之前的(C6H10O5n
 
,分布在
 
;g之后的(C6H10O5n
 
,分布在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗室封閉飼養(yǎng)的果蠅均為腿部有斑紋,實驗員偶然發(fā)現(xiàn)一只腿部無斑紋雄蠅.該實驗員為了研究腿部無斑紋雄蠅的遺傳特性,讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配.結(jié)果F1全部為腿部有斑紋,再讓F1雌雄交配,得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅,其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅.
(1)請分析該雄蠅X染色體的來源:
 

(2)該實驗員初步判斷:出現(xiàn)腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是
 
,而不是環(huán)境因素造成的.選F2腿部有斑紋果蠅進行隨機交配,后代中腿部無斑紋果蠅出現(xiàn)的概率是:
 

(3)果蠅中灰身(B)和黑身(b)是位于常染色體上的一對等位基因,紅眼(W)和白眼(w)是位于X染色體上的一對等位基因.現(xiàn)有一只灰身白眼,基因型為BbXwY,若果蠅的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個基因型為BbbXw的配子,則同時產(chǎn)生的另外三個精子的基因型分別為:
 
、Y、Y,這些精子與卵細胞結(jié)合后,會使后代發(fā)生變異,這種變異屬于
 
.若這個果蠅群體可以自由交配,第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%,基因型為Bb的灰身果蠅占60%,則第二代中黑色果蠅的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅眼色由兩對等位基因(A、a和B、b)共同決定,其中A、a基因位于常染色體上,B、b基因位于X染色體上.基因組合與表現(xiàn)型的對應關(guān)系如表:
基因組合 A存在,B存在 A不存在,B存在 不管A存在與否,B不存在
表現(xiàn)型 紅眼 粉紅眼 白眼
(1)控制果蠅眼色基因的遺傳遵循
 
定律.
(2)兩只紅眼果蠅雜交,若子代果蠅眼色有紅眼、粉紅眼和白眼,則父本的基因型為
 
,子代紅眼果蠅中雌雄比例為
 
,理論上子代中紅眼、粉紅眼和白眼的比例為
 

(3)紅眼雌果蠅的基因型有
 
種,欲通過一代雜交就能根據(jù)子代眼色來判斷某紅眼雌果蠅的基因型,應選用表現(xiàn)型為
 
 (紅眼/粉紅眼/白眼)的雄蠅與之交配,若子代只有紅眼和白眼,則其基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛇麻為XY型性別決定的二倍體雌、雄異株植物.其雌花序可用于釀造啤酒,因此又稱作啤酒花.由于啤酒在消費市場占有頗大的比重,蛇麻有其經(jīng)濟上的重要性.在某野生種群中,發(fā)現(xiàn)生長著極少數(shù)幾株突變型植株,其花型巨大.該突變性狀在雌、雄株均有出現(xiàn),雌花產(chǎn)量高于雄花.
(1)蛇麻為多年生草本植物,常用扦插根莖法繁殖,這種方法的優(yōu)點在于
 
.若要大面積快速繁殖突變型蛇麻,還可用
 
的方法.
(2)有人認為突變型植株的出現(xiàn)是由于基因突變或染色體畸變而成為多倍體所致.請問用什么方法可以快速判斷這些突變體的出現(xiàn)屬于基因突變還是染色體加倍?
 

(3)若已確定該突變性狀為基因(B/b)突變所致,請設計一個方案判定其是否為顯性突變,并用遺傳圖解加以分析說明(不考慮X、Y染色體上同源區(qū)段及細胞質(zhì)遺傳).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是(  )
A、某個體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個體中均被表達
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C、遺傳信息的傳遞過程都遵循中心法則和分離定律
D、1個精原細胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

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