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【題目】薄荷的莖和葉中均含有薄荷油,薄荷油為無色或淡黃色的澄清液體,有驅趕蚊蟲,緩解身體疲勞的功效。如圖是從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,回答下列問題:

(1)從提取利用的裝置看,此提取方法為___________法,之所以用此方法,是因為薄荷油具備__________________等特點。

(2)提取時,溫度不能太___________,時間不能太________,否則影響產品的品質。

(3)將液體收集在錐形瓶中后,還要利用一定的化學藥品進行_______,之后再過濾即可得到薄荷油。

(4)提取胡蘿卜素時,將萃取物過濾后,可用該裝置進行萃取后的__________過程。

【答案】水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)能隨水蒸氣一起蒸餾(揮發(fā)性強)有效成分不易被水解(化學性質穩(wěn)定、不易焦糊)高短油水分離和除水濃縮

【解析】

提取植物有效成分常用的方法是蒸餾法、萃取法和壓榨法,選用提取方法時要根據原料的性質及提取的有效成分的性質進行選擇;用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時的實驗流程是:鮮薄荷葉+水蒸氣蒸餾油水混合物加入NaCL分離油層加入無水Na2SO4除水薄荷油

(1)據圖分析可知,圖示裝置提取薄荷精油的方法是水蒸氣蒸餾(水中蒸餾)法;由于薄荷精油具有能隨水蒸氣一起蒸餾(揮發(fā)性強)、有效成分不易被水解(化學性質穩(wěn)定、不易焦糊)等特點,因此一般采用水蒸氣蒸餾法。

(2)提取時,若溫度提高、時間太短會影響薄荷精油的品質。

(3)根據用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時的實驗流程可知,收集在錐形瓶中的液體中還需要加入NaCL分離油層和加入無水Na2SO4除水。

(4)該裝置可以用于胡蘿卜素提取物過濾后的濃縮過程。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖判斷下列說法錯誤的是 ( )

A. 下丘腦可調節(jié)垂體的活動

B. 下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節(jié)甲狀腺分泌激素

C. 垂體可分泌促甲狀腺激素,調節(jié)甲狀腺分泌激素

D. 血液中一定含量的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用

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【題目】有的染色體著絲點位于中部,有的位于端部。下圖為某生物(2m6)的細胞減數分裂圖像。下列表述正確的是(

A. 圖中細胞處于減數第一次分裂中期

B. 圖中細胞不含有同源染色體

C. 減數第一次分裂時有一對同源染色體未分離

D. 減數第二次分裂時有一對染色單體未分離

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【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現者。(例:個體編號表達方式為Ⅰ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-4等)

已知該性狀受一對等位基因控制,在不考慮突變的條件下,回答下列問題:

(1)據系譜圖推測,該性狀為________(填“隱性”或“顯性”)性狀。你做出這個判斷的理由是_____________________________________

(2)假設控制該性狀的基因位于常染色體上,依照常染色體上基因的遺傳規(guī)律,Ⅲ-2與Ⅲ-4基因型相同的概率是_______。

(3)假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中,表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________(填個體編號)。

(4)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個體是________(填個體編號),可能是雜合子的個體是________(填個體編號)。

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【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 若信號物質是神經遞質,則靶細胞一定為神經細胞

B. 若信號物質是抗原分子,則靶細胞可能是記憶細胞

C. 若信號物質是促甲狀腺激素,則靶細胞是甲狀腺細胞

D. 若信號物質是胰島素,則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等

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【題目】圖是基因型為AABb動物體內的細胞分裂模式圖。下列有關敘述錯誤的是( 。

A. 甲細胞染色體上有8個DNA

B. 甲細胞處于有絲分裂中期

C. 乙細胞中有2個染色體組

D. 乙細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換

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【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是

A. 在t0~t2時間內,種群數量呈“J”型增長

B. 若在t2時種群的數量為K,則在t1時種群的數量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時期為t1

D. 在t~t時間內,該魚的種群數量呈下降趨勢

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【題目】冬春季是流感高發(fā)季節(jié),流感的早期癥狀有咽痛、流涕、發(fā)熱等。

(1)感冒發(fā)熱的原因是流感病毒入侵可引起下丘腦中_____________的調控作用,使__________等激素的分泌量增加,機體代謝加快,產熱量增加,從而有利提高機體的免疫功能。

(2)侵入人體內的流感病毒被吞噬細胞吞噬后,暴露出這些病毒特有的抗原分子。抗原分子的信息經吞噬細胞傳遞給__________細胞,該細胞一方面產生__________能引起受到某種刺激的B細胞分裂分化為產生抗體的__________細胞,其產生的抗體與病毒上相應的化合物結合,并使病毒凝集或沉淀;另一方面,該細胞在受到流感病毒抗原的刺激后,通過分裂分化為__________細胞來與病毒入侵的宿主細胞密切接觸,使宿主細胞______,病毒失去了寄生的基礎而被吞噬、消滅。

(3)上述問題體現了免疫系統(tǒng)的______功能,除此之外免疫系統(tǒng)還具有__________功能。免疫系統(tǒng)正是通過這些功能實現它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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【題目】假設小麥的低產基因用A表示,高產基因用a表示;抗病基因用B表示,不抗病基因用b表示,兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產抗病小麥(AABB)及高產不抗病小麥(aabb)兩個品種,通過多種育種方式培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的過程圖解,請據圖回答:

(1)經過①、②、③過程培育出高產抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱為_______________,原理是_________________。

(2)經過⑥過程的育種方法叫做______________,但利用這種方法不一定能獲得高產抗病小麥(aaBB)新品種,因為這種變異是_________。

(3)經過④、⑤過程的育種方法稱_______________,該過程中用到一種試劑___________,它的作用是_____________________________ 。從育種周期來看,這種育種方法的優(yōu)點是能明顯___________育種年限。

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