6.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
B.在色素的提取實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選取新鮮菠菜綠葉,研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止色素破壞
C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散越快
D.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對(duì)含量增加,C5化合物相對(duì)含量減少

分析 二氧化碳含量的改變直接影響的是暗反應(yīng)中二氧化碳的固定這個(gè)反應(yīng):
二氧化碳含量降低時(shí),二氧化碳的固定速率變?nèi),則這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物C5化合物消耗減少,剩余的C5相對(duì)增多;生成物C3生成量減少.由于C3化合物的生成量減少,則又影響了C3化合物的還原,使得C3化合物的還原反應(yīng)減弱,則消耗的[H]和ATP量減少,所以[H]和ATP剩余的量增多.所以突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP的含量增多、C3的含量減少、C5的含量增多.

解答 解:A、水稻細(xì)胞不能產(chǎn)生乳酸,A錯(cuò)誤;
B、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉,含有色素較多,研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞,B正確;
C、分離色素的原理是色素在層析液中溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散越快,C錯(cuò)誤;
D、突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量減少、C5的含量增多,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查色素的提取、光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化、影響光合作用速率的因素等相關(guān)內(nèi)容,本題考查的本質(zhì)是對(duì)光合作用過(guò)程的理解、對(duì)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)的等知識(shí)的記憶.對(duì)于影響光合作用速率的因素解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用的模式圖進(jìn)行相關(guān)生理過(guò)程的分析,分析外界條件變化的題目,關(guān)鍵要找到外界因素直接影響的反應(yīng)開(kāi)始分析.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量的變化,對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn)行比較,下列敘述不正確的是( )

A.a(chǎn)b段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果

B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體

C.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果

D.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.高粱有紅莖和綠莖,把紅高粱上結(jié)的種子播種后,長(zhǎng)出760株紅莖和240株綠莖,那么這株紅高粱的雙親基因型是( 。
A.Rr×RrB.Rr×rrC.RR×RrD.RR×rr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在基因工程技術(shù)中,需要用Ca2+處理的環(huán)節(jié)是( 。
A.目的基因的提取和導(dǎo)入B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D.目的基因的檢測(cè)與鑒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.與男性的X染色體一定沒(méi)有關(guān)系的是( 。
A.母親B.外祖父C.祖父D.外祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某基因型為的完全連鎖的個(gè)體自交,子一代僅三種表現(xiàn)型,其中A(a)、B(b)基因控制不同性狀,則A(a)、B(b)基因的顯隱性關(guān)系不可能是( 。
A.A對(duì)a完全顯性,B對(duì)b不完全顯性B.A對(duì)a不完全顯性,B對(duì)b完全顯性
C.A對(duì)a不完全顯性,B對(duì)b不完全顯性D.A對(duì)a完全顯性,B對(duì)b完全顯性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①的方法是酶解法.步驟②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇,之后是(是/否)需要篩選.
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù),其中步驟④是脫分化.植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物,與A、B兩種植物相比,該雜種植物是新物種的原因是該雜種植株與A、B兩種植物間均存在生殖隔離.
(3)培育該雜種植物的過(guò)程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律?不遵循為什么?該過(guò)程不屬于有性生殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,髙原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等.冬季時(shí),高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源.為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)駝?shì)較高的草從基部咬斷.高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)研究人員通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間(t)的變化曲線,當(dāng)t為a~b時(shí),種群的年齡組成為衰退型;當(dāng)t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率.
(2)高原雪兔的存在增加(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.
(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)祗抗力穩(wěn)定性低,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.農(nóng)業(yè)上有一句關(guān)于鋤地(中耕松土、除草)的諺語(yǔ):“鋤頭下面有肥”.以下關(guān)于該諺語(yǔ)的理解不正確的是( 。
A.鋤地有利于植物根部對(duì)礦質(zhì)元素的吸收
B.鋤地的同時(shí)給作物進(jìn)行施肥
C.鋤地加速了有機(jī)物的分解
D.減少了雜草與植物的競(jìng)爭(zhēng)

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