【題目】腸道中的微生物不僅與營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收有關(guān)，還能通過“腦腸軸”影響生物的個(gè)體行為表現(xiàn)。為研究其作用機(jī)理，科研人員利用大鼠進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。請回答問題。

（1）科研人員將大鼠分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請完成如表的實(shí)驗(yàn)方案。

分組

實(shí)驗(yàn)對象

飼養(yǎng)條件

檢測

對照組

含有正常腸道菌群的大鼠

② ______

60分鐘內(nèi)的運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)軌跡

實(shí)驗(yàn)組

① ______

無菌飼料、無菌水、全新開放的盒子

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1和圖2所示。由圖可知______，說明實(shí)驗(yàn)組大鼠出現(xiàn)了自發(fā)活動(dòng)增強(qiáng)的現(xiàn)象。

（2）5-羥色胺（5-HT）是“腦腸軸”的關(guān)鍵神經(jīng)遞質(zhì)，在腦部組織中含量較高，水解后生成無生物活性的代謝終產(chǎn)物5-HIAA．為探究兩組大鼠行為差異的分子機(jī)理，科研人員檢測了大鼠體內(nèi)5-HIAA與5-HT的比例，由此反應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)5-HT的代謝水平。

①5-HT由______釋放進(jìn)入突觸間隙，與突觸后膜上______的結(jié)合，引起突觸后膜______的變化。

②5-HIAA與5-HT比例的檢測結(jié)果如圖3所示，分析結(jié)果說明______。

（3）研究人員提出假設(shè)：腸道微生物通過促進(jìn)5-HT分解酶相關(guān)基因的表達(dá)影響5-HT的代謝水平。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員提出了“檢測實(shí)驗(yàn)組大鼠的5-HT分解酶相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄量”的實(shí)驗(yàn)方案。請?jiān)u價(jià)此方案，并加以完善和修訂。______

【答案】腸道無菌大鼠 無菌飼料、無菌水、全新開放的盒子 實(shí)驗(yàn)組的運(yùn)動(dòng)距離比對照組的長，且運(yùn)動(dòng)軌跡比對照組更復(fù)雜 突觸前膜 受體 電位 腸道微生物可以降低5-HT的代謝水平 不完善，應(yīng)檢測實(shí)驗(yàn)組和對照組5-HT分解酶的轉(zhuǎn)錄量或表達(dá)量

【解析】

分析表格可知，實(shí)驗(yàn)自變量是腸道微生物是否存在情況下的小鼠，因變量是檢測60分鐘內(nèi)的運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)軌跡；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖1和圖2分析可以得出，含有正常腸道菌群的大鼠運(yùn)動(dòng)距離比對照組的長，且運(yùn)動(dòng)軌跡比對照組更復(fù)雜。分析柱形圖3可知，實(shí)驗(yàn)組大鼠5-HIAA與5-HT比例高于對照組，說明腸道微生物可以降低5-HT的代謝水平。

（1）由題意分析可知，實(shí)驗(yàn)自變量是腸道微生物是否存在情況下的小鼠，故實(shí)驗(yàn)組①應(yīng)為腸道無菌大鼠。其它影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的為無關(guān)變量，各組應(yīng)該相同且適宜，所以②為無菌飼料、無菌水、全新開放的盒子。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖1和圖2可知，實(shí)驗(yàn)組的運(yùn)動(dòng)距離比對照組的長，且運(yùn)動(dòng)軌跡比對照組更復(fù)雜。

（2）①5-HT由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，與突觸后膜上受體的結(jié)合，引起突觸后膜電位的變化。

②5-HIAA與5-HT比例的檢測結(jié)果圖3說明，腸道微生物可以降低5-HT的代謝水平。

（3）研究人員提出假設(shè)：腸道微生物通過促進(jìn)5-HT分解酶相關(guān)基因的表達(dá)影響5-HT的代謝水平。為驗(yàn)證該假設(shè)，研究人員提出了“檢測實(shí)驗(yàn)組大鼠的5-HT分解酶相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄量”的實(shí)驗(yàn)方案。該實(shí)驗(yàn)方案不完善，應(yīng)檢測實(shí)驗(yàn)組和對照組5-HT分解酶的轉(zhuǎn)錄量或表達(dá)量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群的空間特征，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中表示的是組成種群的個(gè)體在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局

B.圖甲表示每一個(gè)個(gè)體在種群分布領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相等的

C.以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時(shí)體現(xiàn)為乙圖分布

D.由于環(huán)境資源分布不均勻，可能會(huì)導(dǎo)致丙圖的種群分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是草原生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量。圖乙是在調(diào)査鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ）得到的曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是：

A. 圖甲中若草所固定的太陽能總量為5×106kJ，那么鷹所獲得的能量為5c/a×106kJ

B. 圖乙中第9年調(diào)査鼠的年齡組成，最可能表現(xiàn)為衰退型

C. 由圖乙分析，第8年鼠的種群密度最低

D. 第16—20年鼠的種群數(shù)量將呈J型曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展方面取得了重大進(jìn)展。其中生態(tài)農(nóng)業(yè)得到了大力推廣。圖為某生態(tài)果園的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該果園中，害蟲和雞鴨能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和_______________________________。該生態(tài)果園中食用菌的種植和沼氣池的利用，實(shí)現(xiàn)了____________________，使能量可以持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（2）在秋冬季節(jié)，部分家禽養(yǎng)殖戶在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時(shí)間，提高了家禽的產(chǎn)蛋率，由此說明，信息傳遞在________________等方面起著重要作用。

（3）請寫出該圖中因捕食關(guān)系形成的食物鏈（網(wǎng)）_________________，若雞鴨的能量3/5來自雜草，2/5來自害蟲，那么雞鴨增重1kg，至少需要消耗________kg生產(chǎn)者。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的毛色受兩對等位基因（A、a與B、b）控制，體形受一對等位基因（D、d）控制。取純合的白化正常雌兔與灰色侏儒雄兔雜交，F1均表現(xiàn)為野鼠色正常兔，取F1相互雜交，子代表現(xiàn)如表。請回答：

F2表現(xiàn)型　及比例

雌兔

雄兔

9野鼠色正常兔：3灰色正常兔

：4白化正常兔

9野鼠色正常兔：9野鼠色侏儒兔：3灰色正常兔：3灰色侏儒兔：4白化正常兔：4白化侏儒兔

（1）基因D、d位于______染色體上。

（2）F2野鼠色正常雌兔基因型有______種，讓F2中的灰色兔隨機(jī)交配，得到的F3中灰色兔所占比例為______。

（3）為鑒定F2中某只白化正常雄兔的基因型，研究人員在F2中取______雌兔與之交配，結(jié)果F3出現(xiàn)三種毛色，則該雄兔的基因型為______。請用遺傳圖解表示上述鑒定過程（寫出一種情況即可）。______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】沉水植物對湖泊的凈化起著關(guān)鍵作用。在富營養(yǎng)化的湖泊中，沉水植物表面會(huì)出現(xiàn)大量附著藻和螺類。為探討沉水植物、附著藻和螺類三者之間的關(guān)系，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答問題。

（1）湖泊中的各種生物共同構(gòu)成______。沉水植物和附著藻之間競爭______等（至少寫出三種），而螺類和沉水植物、附著藻之間可能存在______關(guān)系。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，附著藻大量生長的湖泊中，沉水植物長勢不佳。螺類動(dòng)物對二者影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：

推測出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：______

（3）研究發(fā)現(xiàn)，我國大部分湖泊的富營養(yǎng)化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超標(biāo)所致。為研究湖泊中螺的作用，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2所示：

通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，N元素可以______附著藻的生長，與正常氮負(fù)荷相比，三倍氮負(fù)荷條件下，螺類對附著藻______�？梢酝茰y，在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物______

（4）綜合上述研究結(jié)果，請寫出治理湖泊富營養(yǎng)化的兩條具體措施：______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣�，F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)——肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮。下列敘述不正確的是（ ）

A.興奮地傳遞方向是①②右肌肉③④左肌肉

B.①②③④中能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是①③，能進(jìn)行興奮傳遞的是②④

C.右肌肉興奮時(shí)，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的局部電流會(huì)對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用，從而引起③的神經(jīng)纖維興奮

D.給③一強(qiáng)刺激，只有左肌肉能產(chǎn)生收縮反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“血紅蛋白的提取和分離”實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和研究，實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示。請回答下列問題：

（1）血紅蛋白由4條肽鏈組成，包括_________________，血紅蛋白因含有_______而呈紅色，這有利于對提取過程的監(jiān)測。

（2）洗滌紅細(xì)胞的目的是____________________________。將樣品稀釋后轉(zhuǎn)移至離心管中，離心后選取_______（填“上層”或“下層”）暗紅色的紅細(xì)胞液體并將其轉(zhuǎn)人燒杯中，加入5倍體積的______________進(jìn)行洗滌。

（3）待紅細(xì)胞破裂釋放血紅蛋白后，將得到的混合溶液充分?jǐn)嚢璨㈦x心，結(jié)果如圖2所示。血紅蛋白分布在圖2的_______（填序號）層，用濾紙過濾，可得到含血紅蛋白的濾液。

（4）將濾液裝入透析袋中，可除去_______的雜質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，則A的結(jié)構(gòu)簡式是：_______________。

（2）B→C的反應(yīng)類型是：_______________。

（3）E的結(jié)構(gòu)簡式是：_______________。

（4）寫出F和過量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（5）下列關(guān)于G的說法正確的是：_______________。

a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)b．能與金屬鈉反應(yīng)

c．1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)d．分子式是C9H6O3

（6）與D互為同分異構(gòu)體且含有酚羥基、酯基的有：_______________種

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同步練習(xí)冊答案