下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A、種群密度是各群最基本的特征反映了種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)不是逐級(jí)遞減的
D、在某生態(tài)系統(tǒng)中,若物種豐富不斷下降,則表明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸降低
考點(diǎn):群落的演替,種群的特征,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:1、種群的特征:種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例.其中最基本的數(shù)量特征是種群密度,出生率和死亡率決定種群密度,年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度.
2、響群落的主要因素有三類:第一類是群落內(nèi)部因素,第二類是外界環(huán)境因素,第三類是人類活動(dòng).
3、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是:①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物因呼吸而消耗相當(dāng)大的一部分能量,因此導(dǎo)致該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不可能全部為下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用;②各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物中總有一部分能量不能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用,可能被分解者利用,也可能始終未被利用,導(dǎo)致能量逐級(jí)遞減.
4、恢復(fù)力穩(wěn)定性:
①概念:生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力.
②規(guī)律:生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱.
解答: 解:A、年齡組成反映了種群數(shù)量的變化趨勢(shì),A錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化,B正確;
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,C錯(cuò)誤;
D、在某生態(tài)系統(tǒng)中,若物種豐富不斷下降,則表明生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸上升,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落的演替,種群和基因庫等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的說法正確的是( 。
A、酶的作用是降低化學(xué)反應(yīng)活化能,反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
B、多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA
C、酶具有高效性、專一性,其催化作用不受溫度、PH的影響
D、酶不僅能縮短反應(yīng)時(shí)間,還能改變反應(yīng)平衡狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示四個(gè)國(guó)家的人口出生率和死亡率,其中人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的有幾項(xiàng)( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞;
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒;
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉;
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成;
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng);
⑥植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞板周圍分布較多的高爾基體;
⑦減數(shù)第一次分裂染色體聯(lián)會(huì)與分離不需要線粒體提供能量.
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機(jī)體免疫有關(guān)
B、漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞
C、HIV病毒主要攻擊B細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷
D、機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻種植前需要把水稻種子放入流動(dòng)的河水或溪水中浸泡一段時(shí)間,其主要目的是( 。
A、使種子充分吸水,便于萌發(fā)
B、洗去過多的生長(zhǎng)素,促進(jìn)種子萌發(fā)
C、使脫落酸隨水流失,便于種子萌發(fā)
D、沖洗種子表面的病菌,提高萌發(fā)率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動(dòng)物的體細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是(  )
A、細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老
D、不同癌細(xì)胞tRNA種類相同,但mRNA種類完全不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用同位素標(biāo)記的技術(shù),用15N標(biāo)記某DNA分子片段,如圖所示,以下說法中正確的是( 。
A、如果把該DNA放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)3代,子代中含14N標(biāo)記的DNA分子占總數(shù)的
3
4
B、①處發(fā)生的堿基對(duì)改變一定會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)型的改變
C、此DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基種類的不同上
D、限制酶作用于③部位,解旋酶作用于②部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A、機(jī)體一旦接觸過敏原就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng),且反應(yīng)迅速、猛烈
B、釀膿鏈球菌侵入人的心臟瓣膜細(xì)胞使心臟功能受損是導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病的原因
C、醫(yī)學(xué)上常用糖皮質(zhì)激素作為免疫抑制劑,因此可用于治療艾滋病
D、接種疫苗不能預(yù)防所有的傳染病

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同步練習(xí)冊(cè)答案