10.如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答.

(1)圖一中抗體的單體是氨基酸,圖一 細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有3、5、7(填標號).
(2)圖一細胞中出入結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)是mRNA、蛋白質(zhì)(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)(各舉一例).
(3)圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?否(是、否)
(4)如果圖二是植物根尖分生區(qū)細胞,則不應(yīng)畫的結(jié)構(gòu)有②⑧.(填標號) 
(5)將上圖中兩種細胞放在較高濃度的鹽溶液中,現(xiàn)象為:圖一皺縮;圖二質(zhì)壁分離和復(fù)原(鹽溶液不會引起細胞死亡)

分析 分析圖解:圖一能分泌抗體,表示效應(yīng)B細胞,圖中①細胞膜、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細胞核、⑤線粒體、⑥中心體、⑦高爾基體.
圖二中有葉綠體,表示植物的葉肉細胞,圖中①細胞壁、②液泡、③線粒體、④高爾基體、⑤細胞核、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦核糖體、⑧葉綠體.

解答 解:(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本單位是氨基酸;與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑤線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是分泌蛋白加工和運輸?shù)膱鏊,高爾基體對分泌蛋白進一步加工和分泌,線粒體在全過程中供能.
(2)圖一細胞中結(jié)構(gòu)④表示細胞核,細胞核的核膜上有核孔,細胞核中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA會通過核孔進入細胞質(zhì),蛋白質(zhì)(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)會通過核孔進入細胞核.
(3)在做還原糖鑒定的實驗中,選材的標準是材料要是無色或白的,因此有色素存在會影響相關(guān)的顏色反應(yīng).
(4)根尖分生區(qū)細胞不存在葉綠體和大液泡,葉綠體一般存在與葉肉細胞和幼莖的皮層細胞中,大液泡一般存在于成熟的植物細胞中.
(5)將上圖中兩種細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象為:動物細胞皺縮、植物細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離.
故答案為:
(1)氨基酸  3、5、7(都答對得分)
(2)mRNA、蛋白質(zhì)(解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶)
(3)否
(4)②⑧
(5)皺縮  質(zhì)壁分離和復(fù)原

點評 本題難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求,解題的關(guān)鍵是能通過圖形的識別并結(jié)合所學(xué)知識進行解題,考查了細胞器的功能和分布、還原糖的鑒定、分泌蛋白的形成過程等相關(guān)知識,考生平時學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意加強知識之間的內(nèi)在聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.玉米植株的性別決定受兩對基因(B-b,T-t)的支配,這兩對基因位于非同源染色體上,玉米植株的性別和基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表.請回答下列問題:
基因型B和T同時存在(B-T)T存在,B不存在(bbT-)T不存在(B-tt或bbtt)
性別雌雄同株異花雄株雌株
(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交得F1,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的性別為雌雄同株異花、雄株、雌株,分離比為9:3:4.
(2)基因型為bbTT的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代全為雄株.
(3)基因型為bbTt的雄株與基因型為bbtt的雌株雜交,后代的性別有雄株和雌株,且分離比為1:1.
(4)絕大多數(shù)品種的玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉、抗病和不抗病等相對性狀.已知玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所果實與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn).某農(nóng)場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機,結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉.
①按照上述栽種方式,F(xiàn)1植株的基因型有哪幾種?AA、Aa、aa.
②如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計收成將比單獨種植雜交種減產(chǎn)8%,因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.雜合體碗豆植株(只考慮一對等位基因)分別種植在兩個不同的區(qū)域.經(jīng)過連續(xù) n  代自交后,每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為$\frac{1}{{2}^{n}}$.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論分析,兩個豌豆種群在這些年中(  )
A.發(fā)生基因型頻率的改變B.發(fā)生生物進化
C.產(chǎn)生了生殖隔離D.體現(xiàn)了自然選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于ATP的敘述不正確的是( 。
A.ATP在細胞中含量不多
B.綠色植物細胞中ATP中的能量只來源于光合作用
C.一分子的ATP中含有兩個高能磷酸鍵和三個磷酸基團
D.人、動物、真菌以及大多數(shù)細菌中ATP的能量來源是呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.在人體活細胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.具有細胞結(jié)構(gòu)的生物僅有DNAD.蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是氮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù) ATP 和 ADP 相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
  ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量.
(1)ATP的全稱是三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P.
(2)綠色植物內(nèi),ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需要的能量,來自光合作用和呼吸作用兩個生理過程.
(3)ATP水解釋放的能量是細胞生命活動所需能量的直接來源.
(4)在人和動物細胞中,ADP轉(zhuǎn)化成ATP的反應(yīng),可以在細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  中進行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.構(gòu)成生長激素、DNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素有是( 。
A.C、H、OB.C、H、O、NC.C、H、N、PD.C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.從葉綠體分離出類囊體膜并給予光照,發(fā)現(xiàn)能使DCPIP(二氯酚靛酚)溶液被還原并發(fā)生顏色變化,同時有氧氣釋放.此實驗證明( 。
A.類囊體吸收光能后,產(chǎn)生O2和還原性物質(zhì)
B.光合作用在類囊體上進行
C.光合作用的產(chǎn)物O2來自H2O,而不是CO2
D.類囊體上的光反應(yīng)能產(chǎn)生O2,而暗反應(yīng)使DCPIP被還原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.遺傳咨詢的基本程序,正確的是( 。
①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進行身體檢查并詳細了解家庭病史
②分析、判斷遺傳病的傳遞方式   
③推算后代患病風(fēng)險率  
④提出防治疾病的對策、方法和建議.
A.①③②④B.②①③④C.②③④①D.①②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案