在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）光合作用中，光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于         ，若是呼吸作用，產(chǎn)生的[H]用于               。

(2) 若將該植物從CO2濃度為0.03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將        。如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將___________。

(3)圖乙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時(shí)植物體     （填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中          點(diǎn)表示。

(4)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的           點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖乙中的         ℃最佳。

（5）科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測(cè)定了某植物葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率為指標(biāo)），部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。

氧氣濃度

2%

20%

CO2的吸收速率（mg/h·cm2）

23

9

為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時(shí)，呼吸速率為X（mg/h·cm2）；氧濃度為20%時(shí)，呼吸速率為Y（mg／h·cm2）。

① 如果23＋X＝9＋Y，說(shuō)明：                                                        

② 如果23＋X＞9＋Y，說(shuō)明：                                                         

(1)C3的還原（或CO2的還原）   還原O2生成水

（2）下降   升高       （3）不能   B

（4）C       25

（5）氧氣濃度增加不影響光合作用    氧氣濃度增加影響（抑制）光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

   （1）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是            ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在            條件下測(cè)量。

   （2）由圖可知，40℃時(shí)，植物體               （填“能”或“不能”）顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中            （填“A、B”或“C”）點(diǎn)表示。

   （3）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為                點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為        ℃最佳。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度

為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間

的關(guān)系，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 


(1)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是　　　　；圖乙中細(xì)胞呼吸有

關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在　　　　條件下測(cè)量。

(2)由圖丙可知，40℃時(shí)，植物體　　　　　　(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象；

而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中_________ (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。

(3)用大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為　點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為 　℃最佳。

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省金華一中2011屆高三10月月考（生物） 題型：綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物的光合作用如圖甲所示，細(xì)胞呼吸如圖乙所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖中M點(diǎn)的含義是                          。在L點(diǎn)時(shí)植物光合作用消耗的二氧化碳是         mol／h。
（2）乙圖反映細(xì)胞呼吸過(guò)程中02的吸收及C02的釋放情況，圖示曲線是在什么條件下測(cè)得的?                        。
當(dāng)外界氧濃度為4～5％時(shí)， CO2釋放量的相對(duì)值大約為0．4，而O2吸收量的相對(duì)值大約為0．1。此時(shí)，厭氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于需氧呼吸的_______倍，
（3）影響甲圖中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是          ；綜合甲乙兩圖考慮，如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則氧氣濃度應(yīng)大于         ％。
（4）繪制下列有關(guān)曲線圖：
①甲圖中光合作用強(qiáng)度是用C02吸收量（mol／h）表示的，如果改為用02的吸收量（mol／h）表示，請(qǐng)?jiān)诩讏D中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；
②在乙圖中繪出厭氧呼吸C02的釋放量與02濃度的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年山東省莘縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期末模擬考試生物試題 題型：綜合題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某綠色植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如
圖（二）所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
  （1）在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)是                  。
（2）影響圖（一）中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                      ；       如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的，則從圖（二）中分析可知，氧氣濃度應(yīng)大于    %。
（3）圖（二）中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測(cè)得？                   。
（4）繪制下列有關(guān)曲線圖：
①圖（一）中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請(qǐng)?jiān)趫D1中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線；
②在圖2中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆黑龍江哈爾濱市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，對(duì)圖示解釋正確的是

A．影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度

B．圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量

C．圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度。每日光照必須長(zhǎng)于12h植物才能生長(zhǎng)

D．圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的B點(diǎn)，B點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度

 

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