在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個        (    )

A．個體B．種群C．群落D．組織

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：043

（1）兩位科學(xué)家將經(jīng)過洋紅細胞免疫過的小鼠脾細胞（B淋巴細胞）與小鼠骨髓瘤細胞融合，產(chǎn)生雜交瘤細胞，并能分泌單克隆抗體。洋紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于

[　　]

A．癌細胞和記憶細胞

B．抗原物和效應(yīng)B細胞

C．特定抗體物和記憶細胞

D．癌細胞和效應(yīng)B細胞

（2）1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體，請觀察下圖，然后回答問題：

①抗體是指________________的具有免疫功能的球蛋白。在人體中，抗體主要分布在________中，也分布于________及________中。

②上圖示單克隆抗體的制備過程：

制備單克隆抗體的B淋巴細胞一般從________中采集。

從下表看，用于篩選雜交瘤細胞的是特定的________培養(yǎng)基。

③大量制備單克隆抗體的方法主要有兩種：①體外培養(yǎng)法，可獲得10 μg／mL的抗體；②動物體內(nèi)誘生法，可獲得5～20 mg／mL的抗體。你選擇的方法及原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二下學(xué)期5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答有關(guān)生物工程的問題。（8分）
小鼠是實驗室常用的實驗動物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。
用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。
（1）．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________（作對照）。
（2）．為了保存有價值的雜交瘤細胞系，通常用超低溫將其凍存，請分析其原因____________
___________________。
用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：

（3）．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還可作為       ；“靶基因失活”的根本原因是            。
（4）．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有           、             等。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省新興縣惠能中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因
（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎于細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：

（1）第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
（3）科學(xué)家可以通過‘“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因                      ，                   
                       。     

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科目：高中生物 來源：2012屆山東省實驗中學(xué)高三第四次診斷考試理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（現(xiàn)代生物科技）（8分）用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因
（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。
第四步：將第三步處理后的胚胎于細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。
其基本原理如下圖所示：

（1）第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                     。neoR基因不僅能使靶基因失活，還是         ；“靶基因失活”的含義是           
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有         、        、         等。
（3）科學(xué)家可以通過‘“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因                      ，                   
                       。     

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關(guān)生物工程的問題。（8分）

小鼠是實驗室常用的實驗動物，如：利用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體、利用小鼠進行DNA重組研究中導(dǎo)致了“基因敲除”技術(shù)的出現(xiàn)。

用小鼠制備抗X病毒單克隆抗體。

（1）．將小鼠等分為兩組，甲組定期間隔注射適量的含X病毒的溶液，其目的是____________________；乙組注射________________（作對照）。

（2）．為了保存有價值的雜交瘤細胞系，通常用超低溫將其凍存，請分析其原因____________

___________________。

    用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因。該技術(shù)的主要過程如下：

第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”。

第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片斷，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如下圖），使該片段上的靶基因失活。

第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造。

第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)。

其基本原理如下圖所示：

（3）．第二步中neoR基因插入靶基因使用的工具酶是                      。neoR基因不僅能使靶基因失活，還可作為        ；“靶基因失活”的根本原因是             。

（4）．從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有            、              等。

 

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