14.果蠅的體色中的黃與黑為一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制;眼色中的紅色與白色為另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因.D、d控制,兩對(duì)基因均不位于Y染色體. 讓體色、眼色相同的多對(duì)果蠅交配,其中雌果蠅的基因型相同,雄果蠅的基因型相同,所得子一代類型及在子一代總數(shù)的比例如表所示.
黃毛紅眼黃毛白眼黑毛紅眼黑毛白眼
雌蠅$\frac{6}{16}$0$\frac{2}{16}$0
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{1}{16}$
請(qǐng)回答下面相關(guān)問題:
(1)控制體色的基因B、b位于常 (常/X染色體)上.
(2)親代雌、雄果蠅的基因型分別是BbXDXd、BbXDY.子一代個(gè)體中,黑色白眼果蠅的基因型是bbXdY.
(3)若不考慮體色性狀的遺傳,子一代中全部的紅眼雌果蠅產(chǎn)生卵子的基因型有2 種,其中Xd配子所占的比例為$\frac{1}{4}$.
(4)若讓純合黃毛與純合黑毛雜交,所得的后代與顯性親本的表現(xiàn)型完全一致,這種顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式稱為完全顯性.

分析 分析子一代的表現(xiàn)型及比例可知,子代雌果蠅中,黃毛:黑毛=3:1,子代雌果蠅都是紅眼,沒有白眼雌果蠅;子一代的雄果蠅中,黃毛:黑毛=3:1,紅眼:白眼=1:1;因此子一代中體色的性狀分離比在雌雄個(gè)體之間相同,所以控制體色的基因位于常染色體上,紅眼與白眼的比例在雌雄個(gè)體之間的比例不同,因此控制眼色的基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳,親本基因型是BbXDXd、BbXDY;體色中黃色對(duì)黑色是顯性,眼色中紅眼對(duì)白眼是顯性.

解答 解:(1)由分析可知,體色的遺傳與性別無關(guān),因此控制體色的基因B、b位于常染色體上.
(2)由分析可知,親本果蠅的基因型是BbXDXd、BbXDY,前者是雌性、后者是雄性;子一代的黑色白眼果蠅的基因型是 bbXdY
(2)不考慮體色,親本基因型是XDXd、XDY,子一代紅眼雌果蠅的基因型是XDXD:XDXd=1:1,根據(jù)分離定律雌果蠅產(chǎn)生的配子的類型及比例是XD:Xd=3:1.
(3)合黃毛與純合黑毛雜交,所得的后代基因型是Bb,Bb與顯性親本的表現(xiàn)型完全一致,說明B對(duì)b是完全顯性.
故答案為:
(1)常
(2)BbXDXd     BbXDY     bbXdY
(3)2    $\frac{1}{4}$     
(4)完全顯性

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是果蠅的性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例推測(cè)性狀的顯隱性關(guān)系及基因的位置、親本基因型,在此基礎(chǔ)上利用正推法結(jié)合遺傳規(guī)律進(jìn)行推理、解答問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(A,a)控制,其中某個(gè)基因在純合時(shí)能便合子致死(注:AA,XaXa,XaY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。若F1代雌蠅只有一種表現(xiàn)型,則出現(xiàn)了某種純合致死基因,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因A的頻率為多少

A.1/16 B.1/11 C.1/8 D.10/11

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是

A.碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架

B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C.受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性

D.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),活細(xì)胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了有各種植物外,還有食草昆蟲、鼠、兔、食蟲鳥、蛇、狐、鷹等動(dòng)物.
(1)畫出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)
(2)要調(diào)查草原某種雙子葉植物種群密度時(shí),應(yīng)采用樣方法,應(yīng)用此方法關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.
(3)調(diào)查兔的種群密度的常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法,欲使調(diào)查結(jié)果可靠作標(biāo)志時(shí)要注意:①標(biāo)志應(yīng)不易脫落;②標(biāo)志不過分醒目.
(4)牧民進(jìn)入這片草原放牧后,發(fā)現(xiàn)適當(dāng)?shù)姆拍潦共菰系闹参锔用,但?jīng)過過度的放牧后,草原上的有毒植物的數(shù)量增多,這是因?yàn)樯笾粩z食無毒的植物,對(duì)草原上的植物起到了選擇的作用.
(5)如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐和蛇,會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響?草原上鼠的數(shù)量大量增加,破壞草原..
(6)草原上蝗蟲爆發(fā)會(huì)對(duì)草原造成較大的破壞,如果用化學(xué)方法防治需要一定的資金投入,還會(huì)造成環(huán)境的污染,請(qǐng)你利用生物學(xué)的原理,提出一種經(jīng)濟(jì)合理的方法:放養(yǎng)捕食蝗蟲的家禽(或保護(hù)、繁育捕食蝗蟲的鳥類).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖,相關(guān)分析正確的是( 。
A.該病可能屬于伴X染色體顯性遺傳病
B.2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$
C.1、Ⅱ2再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{2}$
D.4與正常男性婚配生一個(gè)正常女孩的概率為$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔附近放一光源如圖1;圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系;請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.一段時(shí)間后,圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源生長(zhǎng)
B.若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度為m,則向光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于0小于m
C.圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱
D.若把圖1的裝置放回地球上,撤去光源,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度若為m,則近地側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度范圍是大于0小于m

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)包括原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.原代培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理,傳代培養(yǎng)前不需要
B.目前使用的正常細(xì)胞通常是10代以內(nèi)的細(xì)胞
C.當(dāng)細(xì)胞培養(yǎng)到大約50代時(shí)進(jìn)行傳代培養(yǎng)
D.原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)所需要的培養(yǎng)液成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪一項(xiàng)是收集精子的常用方法( 。
①培養(yǎng)法      ②化學(xué)誘導(dǎo)法      ③電刺激法   ④手握法      ⑤假陰道法.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解. 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長(zhǎng)繁殖所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無機(jī)鹽四類,該實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)基以苯磺隆為碳源.從功能上看,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)制備培養(yǎng)基的過程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)純化菌種時(shí)可采用平板劃線法進(jìn)行接種,接種環(huán)一般通過火焰灼燒滅菌,在第二次及其后的劃線操作中,要注意從上一區(qū)域劃線的末端開始、每次劃線之前都要灼燒接種環(huán).
(4)為探究苯磺隆的降解機(jī)制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是該目的菌株產(chǎn)生的分解苯磺隆的物質(zhì)是蛋白質(zhì).該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理?不合理,為什么?缺少空白對(duì)照.

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