【題目】如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（ )

A. A細胞可以來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的細胞

B. ①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)

C. 應(yīng)把③移植到母牛的輸卵管中

D. 圖示胚胎工程技術(shù)過程屬于有性生殖

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，A可能是受精卵或核移植形成的重組細胞；a表示早期胚胎發(fā)育過程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚；b表示胚胎分割移植過程。

A、A所示的細胞不一定是受精卵細胞,也可能是來自轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的細胞，A正確；

B、①②兩個胚胎來自于同一個細胞,具有相同遺傳物質(zhì),屬于無性繁殖，B錯誤；

C、應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中，C錯誤；

D、圖示胚胎工程技術(shù)過程屬于無性生殖，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個體的基因組成，以下判斷正確的是(不考慮交叉互換）（ )

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C. 該個體的細胞有絲分裂后期，移向細胞同一極的基因為AbD或abd

D. 該個體與另一個體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。請回答

（1）編號②表示 __，③表示 ，④表示 __，②③④統(tǒng)稱為____。

（2）細胞生活的液體環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定，細胞才能進行正常的生命活動，其中細胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個主要方面包括___________、__________和_________。

（3）毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填標號）；毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時，果實有機物消耗最少，利于儲存

D. O2濃度為a時，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。下列說法正確的是

A. 進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A，B，C，D的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子D若偏高，對下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié)，增加信息分子C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兒童早期腦組織中神經(jīng)細胞形態(tài)和數(shù)量變化的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.細胞分化使神經(jīng)細胞的數(shù)量減少

B.幼年兒童體內(nèi)沒有細胞死亡的發(fā)生

C.神經(jīng)細胞的突起增多是細胞生長的結(jié)果

D.神經(jīng)細胞形態(tài)和數(shù)量變化使其功能更加完善

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，請回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和_____，圖中物質(zhì)④是_____，物質(zhì)⑦是_______。

（2）圖中細胞a是_________，細胞b是__________，細胞f是____________。

（3）請描述③作用的過程_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于_____________。

（5）初次免疫后，當(dāng)相同的抗原再次刺激機體，機體會產(chǎn)生二次免疫。請用箭頭和簡單的文字描述圖中二次免疫的作用過程___。

（6）對于動物的免疫系統(tǒng)，除具有防衛(wèi)功能外，還具有______的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度，結(jié)果見下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.在曲線a中，11時和13時分別摘取 植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較深

B.二氧化碳濃度是曲線b的峰值低于曲線a的主要因素

C.曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多ATP、NADPH用于三碳還原

D.6—9時和16—18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型，對CO2的親和力更高。下圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。回答下列問題。

（1）葉綠體是光合作用的場所，它內(nèi)部巨大的膜表面分布著_____________。

（2）葉綠素在酸性條件下容易被破壞，所以在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中研磨時需加入_____________以保護葉綠素。

（3）已知光照強度低于P時，突變型的光反應(yīng)強度低于野生型，其原因是_____________。

（4）如果將這兩種植物混合種植在一個密閉玻璃罩中，給予大于P的適宜光照能存活較長時間的是_____________。試分析原因：_____________。

（5）若該植物為葉黃素突變體，將其葉片進行吸收光譜測定，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是紅光吸收差異_____________（填“顯著”、“不顯著”）。

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