數(shù)學英語物理化學 生物地理
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下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中 ( )
D
A圖可以表示染色體數(shù)目的變化,只是在分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍;B圖可以表示DNA數(shù)目的變化,間期復制DNA數(shù)目加倍,末期細胞一分為二,DNA數(shù)目減半;C圖中,DNA數(shù)目是染色體數(shù)目的二倍,間期DNA復制加倍,但是染色體的數(shù)目沒有加倍。染色單體是DNA復制后出現(xiàn)的,與DNA的數(shù)量是一致的。
科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年天河質檢)下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中( )
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中
科目:高中生物 來源:2014屆海南省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中:
科目:高中生物 來源:2010-2011學年甘肅省高三第二階段考試生物卷 題型:選擇題
下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中( )
科目:高中生物 來源:2010年河北省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題
下列物質變化示意圖中,哪個不可能發(fā)生在有絲分裂過程中 ( )
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