2．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)．分析下列敘述，不正確的是（　�。�
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可以不等
C．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均為25%

分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋?zhuān)锏男誀钍怯蛇z傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因（用大寫(xiě)字母表示如：D），控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因（用小寫(xiě)字母表示如：d），而且基因成對(duì)存在．遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中．當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過(guò)程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．

解答 解：A、甲同學(xué)從兩個(gè)小桶中抓取的小球分別代表精子和卵細(xì)胞，故該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程，A正確；
B、實(shí)驗(yàn)中只需保證每只桶中不同配子的數(shù)目相等即可，B正確；
C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程，C正確；
D、根據(jù)基因分離定律，甲同學(xué)的結(jié)果為Dd占$\frac{1}{2}$；根據(jù)自由組合定律，乙同學(xué)的結(jié)果中AB占$\frac{1}{4}$，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；明確操作的區(qū)別及得出的結(jié)果，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能會(huì)發(fā)生改變
B．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以?xún)?chǔ)存遺傳信息
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
D．淀粉和糖原是各種生物體的儲(chǔ)存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳�。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示）的系譜圖，該病為隱形遺傳病，其中3.4.6.7號(hào)個(gè)體為患者
（1）該病的致病基因最可能位于X染色體上．如果是伴性遺傳，則寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型2號(hào)XBXb5號(hào)XBXb7號(hào)XbY
（2）從第一代開(kāi)始用數(shù)字和線(xiàn)段箭頭表示7號(hào)的致病基因的來(lái)源2→5→7該病的遺傳遵循基因分離定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)糖蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B．細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)跟細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
C．依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D．癌細(xì)胞表面糖蛋白較多，導(dǎo)致黏著性降低，故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如下圖所示（　�。�
A．該昆蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的基因都存在于染色體上
B．長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律
C．該昆蟲(chóng)一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為4種
D．該昆蟲(chóng)細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期只有有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少
B．為生物體絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)中含有的元素是C、H、O、N、P
C．具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D．染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示；
組別處理結(jié)果
A完整株系雌、雄株各占一半
B去部分根雄株占多數(shù)
C去部分根+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)
D去部分葉雌株占多數(shù)
E去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)中A組為對(duì)照組，其他組為實(shí)驗(yàn)組
B．細(xì)胞分裂素和赤霉素共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化，兩者之間存在拮抗的關(guān)系
C．據(jù)A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)雌株形成
D．若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•保定月考）葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．飽和值的大小一定與細(xì)胞內(nèi)的氧濃度有關(guān)

B．飽和值的大小一定與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

C．葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞一定是順濃度梯度

D．葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞一定是逆濃度梯度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•香洲區(qū)校級(jí)模擬）下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（ ）

A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細(xì)胞

C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D．池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案