【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B. 甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C. T2酶菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D. 絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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【題目】根據(jù)以下教材中的相關(guān)實驗回答問題:
①用生物組織提取液和蛋白質(zhì)溶液檢測該生物組織提取液中是否含有蛋白質(zhì)
②蠑螈受精卵的實驗(下圖)
③用顯微鏡觀察紫色洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
④比較過氧化氫在不同條件下的分解
⑤探究酶的活性受溫度影響的實驗(下圖)
(1)實驗①的檢測試劑是雙縮脲,該試劑分為A液和B液,使用方法是:向甲試管加入2ml待測液,向乙試管加入2ml蛋白質(zhì)溶液,_____________(選填X1,X2、Y1、Y2操作,X1操作:先將A液與B液各1ml等量混合,再加入待測液中并搖勻;X2操作:先向待測液中加入A液1ml搖勻,再加入B液4滴搖勻;Y1操作:50-65℃預(yù)熱2min;Y2操作,不需加熱)
(2)分析實驗②的結(jié)果,能得出的結(jié)論是________________。
(3)實驗③中,當(dāng)細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時,植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用不斷失水,由于____________,致使兩者逐漸分離開,產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(4)分析比較實驗④3號與1號、4號與1號的結(jié)果可知,F(xiàn)e2+,和過氧化氫酶都有____________的作用,從而催化過氧化氫分解,由3號和4號結(jié)果對照可知,酶的作用比無機催化劑更顯著。
(5)實驗⑤不能采用過氧化氫酶規(guī)劃H2O2分解的反應(yīng),原因是__________。
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【題目】大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們
A.是真核細(xì)胞 B.是活細(xì)胞
C.都帶有特殊的顏色 D.是單個或單層細(xì)胞
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【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是
A. 水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
B. 人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制
C. 人體細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解成乳酸的過程
D. 酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合
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【題目】如圖表示小鼠原種進化為某種小鼠新種的過程。下列說法正確的是()
A. Y使該種群基因型頻率發(fā)生定向改變,并決定生物進化的方向
B. 若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié),則Z1是形成小鼠新種的必要條件
C. 根據(jù)達(dá)爾文的觀點可認(rèn)為,X來源于突變和基因重組
D. 某個小鼠有利變異的產(chǎn)生不一定引起該小鼠種群的進化
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【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述,錯誤的是
A.沒有核膜,遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核
B.DNA為裸露的環(huán)狀分子
C.藍(lán)藻有細(xì)胞壁,但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁不同
D.藍(lán)藻是自養(yǎng)生物,因為其葉綠體可進行光合作用
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【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析不正確的是
A. 生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足
B. A是消費者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素
C. 對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
D. 碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動,同時又是能量的載體
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【題目】人體細(xì)胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是
A. 由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶
B. 高爾基體主要進行蛋向質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運
C. 肝臟細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含氧化酒精的酶
D. 核被膜與質(zhì)膜的相連可通過線粒體來實現(xiàn)
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【題目】下列對生物技術(shù)及應(yīng)用的有關(guān)敘述,正確的是
A. 果膠酶和纖維素酶都不是單純的一種酶,而是一類酶
B. 植物組織培養(yǎng)時需要對外植體和接種器材進行滅菌處理
C. 用PCR技術(shù)擴增DNA時需要在72℃以上的溫度條件下進行
D. DNA在常溫下遇二苯胺會被染成藍(lán)色,因此二苯胺可用于鑒定DNA
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