某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應，通過實驗得到下圖所示結果，由此可初步推測（  ）

A．不同濃度的生長素對根和莖的作用效應相同
B．促進該植物的莖和根生長的最適生長素濃度相同
C．生長素濃度高于10-4mol/L時，該植物的根不再生長
D．生長素濃度高于10-8mol/L時，促進莖生長的濃度范圍比根廣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：山東省曲阜師范大學附中2006~2007學年度第二學期期末考試、高一生物試題 題型：043

以下是某興趣小組的同學探究禽流感病毒遺傳物質的實驗設計。

實驗目的：探究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取液、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。

實驗步驟：

第一步：取等量的活雞胚二組，用顯微注射技術，分別向二組活雞胚細胞中注射有關物質。

第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。

請你根據(jù)上述設計思想填寫下表：

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應，通過實驗得到下圖所示結果，由此可初步推測（   ）

A．不同濃度的生長素對根和莖的作用效應相同

B．促進該植物的莖和根生長的最適生長素濃度相同

C．生長素濃度高于10-4mol/L時，該植物的根不再生長

D．生長素濃度高于10-8mol/L時，促進莖生長的濃度范圍比根廣

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某興趣小組的同學探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應，通過實驗得到下圖所示結果，由此可初步推測


  1. A.
    不同濃度的生長素對根和莖的作用效應相同
  2. B.
    促進該植物的莖和根生長的最適生長素濃度相同
  3. C.
    生長素濃度高于10-4mol/L時，該植物的根不再生長
  4. D.
    生長素濃度高于10-8mol/L時，促進莖生長的濃度范圍比根廣

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07全國100所名校模擬）（5分）以下是某興趣小組的同學探究禽流感病毒遺傳物質的實驗設計。

實驗目的：探究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取液、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。

實驗步驟：

第一步，取等量的活雞胚兩組，用顯微注射投術，分別向兩組活雞胚細胞中注射有關物質；

第二步，在適宜條件下培養(yǎng)；

第三步，分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測是否含有禽流感病毒。

請你根據(jù)上述設計思路填寫下表：

 
 

 

 

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