分析 分析甲圖:圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次.生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L.
分析乙圖:將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后根向地生長,莖背地生長.由于受到重力因素的影響,a點的生長素濃度高于b點,c點的生長素濃度高于d點.
解答 解:(1)由甲圖可知,對于同一器官來說,生長素在一定濃度范圍內(nèi)促進生長,超過這一范圍則抑制生長,由于受到重力作用,乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè).a(chǎn)側(cè)高濃度生長素抑制根的生長,故生長素濃度大于10-8mol/L.
(2)與莖的頂端優(yōu)勢相似,生長素由根尖合成后向上運輸,抑制側(cè)根的生長,促進主根的主長,且切除主根,可促進側(cè)根生長,說明根具有頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象.
(3)在用IAA處理插條生根時,如果IAA的濃度較低,適合采用浸泡法處理插條,此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且 空氣濕度較高,以保持IAA溶液的較低濃度.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,可推知根向地生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長
故答案為:
(1)在一定濃度范圍內(nèi)促進生長,超過這一范圍則抑制生長 10-8
(2)頂端優(yōu)勢
(3)浸泡 空氣濕度較高
(4)高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素的作用及作用原理,要求考生識記生長素的作用,能結(jié)合曲線圖,明確不同器官對生長素的敏感程度不同,及不同不同生長素濃度的效應;掌握影響生長素分布的曲線,正確判斷圖乙中不同點的生長素濃度的大小.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的癌變是正常的細胞分化現(xiàn)象 | |
B. | 單個胡蘿卜根細胞可以培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了植物細胞具有全能性 | |
C. | 新生嬰兒體內(nèi)不會有衰老細胞 | |
D. | 有些動物的正常發(fā)育過程中可以不出現(xiàn)細胞凋亡現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴展根系的分布空間,保證獲得足夠水分 | |
B. | 由于亂砍濫伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災害 | |
C. | 鄉(xiāng)村有一個池塘,每天都有人到池邊洗東西,可池水依然清澈如故 | |
D. | 某池塘由于污染物的排放遭到破壞,停止排放污染物后,逐步恢復原狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老個體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細胞凋亡是由細胞內(nèi)的基因所決定的 | |
C. | 細胞死亡與細胞凋亡都是被動的死亡過程 | |
D. | 細胞衰老和細胞凋亡,細胞周期變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核對細胞質(zhì)的調(diào)控作用隨著細胞體積的增大而減弱 | |
B. | 細胞體積越大,其相對表面積越大,物質(zhì)運輸效率越低 | |
C. | 細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大 | |
D. | 細胞核中的DNA不會隨細胞體積擴大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在正常情況下,原癌基因處于抑制狀態(tài) | |
B. | 癌變前后,細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別 | |
C. | 癌細胞表面糖蛋白減少,易于分散和轉(zhuǎn)移 | |
D. | 細胞癌變的根本原因是受到致癌因子的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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