一位科學(xué)工作者用14CO2追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是(　　)

A. 14CO2→葉綠素→ATP　　B. 14CO2→C3→ATP

C. 14CO2→C3→葡萄糖　　 D. 14CO2→葉綠素→葡萄糖

 

C

本題考查暗反應(yīng)過(guò)程中CO2的物質(zhì)轉(zhuǎn)變情況，不要混淆此時(shí)幾類(lèi)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變，CO2和C5結(jié)合生成了2分子的C3，生成的C3 一部分還原形成了葡萄糖，另一部分經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程重新形成C5。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

一位科學(xué)工作者用含的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是

[    ]

A．→葉綠素→ATP

B．→三碳化合物→ATP

C．→三碳化合物→葡萄糖

D．→葉綠素→葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是（   ）

A．CO2→葉綠素→ATP　　　　   

B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖　　 

D．CO2→葉綠素→葡萄糖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

一位科學(xué)工作者用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用的碳原子，其轉(zhuǎn)移的途徑是（   ）

A．CO2→葉綠素→ATP　　　　   

B．CO2→三碳化合物→ATP

C．CO2→三碳化合物→葡萄糖　　 

D．CO2→葉綠素→葡萄糖

 

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科目：高中生物 來(lái)源：廣西桂林十八中2010-2011學(xué)年高三第三次月考（生物） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫(huà)了一張如右圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖。下列與此有關(guān)的敘述正確的是（    ）

A．該細(xì)胞是自養(yǎng)型生物不具有的細(xì)胞

B．該細(xì)胞可能是芽的頂端分生組織細(xì)胞

C．具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基

D．圖中的液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用

 

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