10．羊通過(guò)吃草獲得自身所需的元素和化合物，那么羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素（　�。�
A．種類(lèi)和含量差異都很大B．種類(lèi)和含量都是大體相同的
C．種類(lèi)大體相同，含量差異很大D．種類(lèi)差異很大，含量大體相同

分析 組成生物體的元素中，不同生物的組成元素的種類(lèi)大體相同，含量差別較大，這體現(xiàn)了不同生物之間的統(tǒng)一性和差異性．

解答 解：羊通過(guò)吃草從草中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，羊和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類(lèi)大體相同，但是含量差別較大．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)不同生物體是組成細(xì)胞的元素，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．茶樹(shù)的產(chǎn)量取決于樹(shù)冠的整體光合能力．為研究不同冠層葉片的光合能力，某同學(xué)摘取茶樹(shù)不同冠層的葉片，在相同適宜的條件下進(jìn)行了對(duì)比測(cè)定，結(jié)果如圖．

請(qǐng)回答：
（1）光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是三碳糖/三碳糖磷酸/三磷酸甘油醛，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于RuBP的再生．
（2）圖中光照強(qiáng)度為0～0.25klx時(shí)，下層葉片的CO2固定速率始終等于（大于/等于/小于）中層葉片．光照強(qiáng)度為0.25～0.50klx時(shí)，CO2固定速率最低的是中層葉片，其低于另外兩組的原因不是（是/不是）光照強(qiáng)度較�。�
（3）在1.25Klx光照條件下，中層葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體、葉綠體，此時(shí)它的真正光合速率的相對(duì)值為4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某動(dòng)物的精原細(xì)胞（2N=32）的基因型為AaTt，該精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成了一個(gè)基因型為AaT的精子，如圖為減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)/核DNA數(shù)的變化曲線(xiàn)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．基因的分離和自由組合發(fā)生在ef段
B．異常配子形成的原因是de段染色體分離異常
C．cd段細(xì)胞中染色體的數(shù)目是32條
D．另外三個(gè)精子的基因型為AaT、t、t

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．激素在發(fā)揮作用后還能保持活性
B．下丘腦既屬于神經(jīng)系統(tǒng)有屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)
C．各種激素都可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)
D．胰島素制劑，性激素均只能以注射的方式使用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)到該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖．推測(cè)圖中激素a、b依次為（　�。�
A．細(xì)胞分裂素、脫落酸B．細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素
C．赤霉素、脫落酸D．赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B．細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)
C．細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線(xiàn)和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線(xiàn)，關(guān)于曲線(xiàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．X區(qū)域（圖中陰影部分）可以代表環(huán)境阻力的大小
B．嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食，保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)
C．食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D．人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病原微生物進(jìn)入人體后會(huì)引起人體一系列的免疫反應(yīng)，以下敘述正確的是（ ）

A．淋巴細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解

B．吞噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞，并產(chǎn)生抗體

C．T淋巴細(xì)胞接受刺激后能釋放淋巴因子

D．T淋巴細(xì)胞吞噬該病原體后形成記憶細(xì)胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮可在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞，下列哪項(xiàng)不是興奮傳導(dǎo)和傳遞的區(qū)別（ ）

A．興奮傳導(dǎo)的方式是局部電流，但興奮傳遞的方式是神經(jīng)遞質(zhì)

B．興奮可以雙向傳導(dǎo)，但只能單向傳遞

C．興奮的傳導(dǎo)不需要突觸，但興奮的傳遞需要突觸

D．興奮的傳導(dǎo)需要ATP，但興奮的傳遞不需要ATP

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