14．下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（　　）
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組
B．有絲分裂和無絲分裂都可能發(fā)生染色體變異
C．可遺傳的變異來源于突變和基因重組
D．觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

分析 基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．
基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性、隨機性、不定向性、多害少利性；基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．
基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同形狀的非等位基因重新組合，是形成生物多樣性的重要原因之一，也是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義．

解答 解：A、同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組，A正確；
B、真核細胞含有染色體，有絲分裂和無絲分裂都可能發(fā)生染色體變異，B正確；
C、可遺傳的變異來源于突變和基因重組，突變包括基因突變和染色體變異，C正確；
D、基因突變發(fā)生無法用顯微鏡觀察，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生掌握基因重組的類型，識記基因突變的特點及意義，識記染色體變異的類型能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物學研究方法的敘述正確的是（　　）
A．在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
B．在探究淀粉酶的最適溫度時，為了減小實驗誤差需要設(shè)置預實驗
C．孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運用了假說一演繹法
D．探究生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗，用浸泡法處理要求溶液濃度高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖中6所示的結(jié)構(gòu)具有雙層膜
B．圖中3所示的結(jié)構(gòu)不含有RNA
C．若以此圖表示低等植物細胞，則應補充中心體
D．若以此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉2、5結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液．目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標．下列推測合理的是（　�。�
A．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于條件反射
B．PM2.5進入呼吸道意味著進入人體的內(nèi)環(huán)境
C．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液一定會導致血漿呈酸性
D．PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫功能過強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應是（　�。�
A．吞噬（巨噬）細胞處理和呈遞抗原B．產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體
C．效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞D．形成能識別禽流感病毒的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．同位素標記法常用于追蹤物質(zhì)運行和變化規(guī)律的研究，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．給小鼠供應18O2，其呼出氣體中可能含有C18O2
B．用含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，只能在分生區(qū)細胞中檢測到放射性
C．用15N標記DNA分子，可用于研究DNA分子的半保留復制
D．用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，保溫、攪拌、離心后可檢測到沉淀物中放射性很髙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示野生型鏈孢霉幾個基因的表達過程，下列據(jù)圖做出的推斷正確的是（　�。�
A．核膜的存在使圖中基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同的區(qū)域進行
B．遺傳信息的復制和表達都是以基因為單位進行的
C．該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系
D．野生型鏈孢霉經(jīng)X射線處理后在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上不能生長，則一定是基因4發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家研究小麥 20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A．在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a點會上移

B．a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

C．其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動

D．c 點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016年河北衡水中學高三高考模擬調(diào)研卷（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗，以下相關(guān)說法正確的是

A．a(chǎn)組和c 組對照，說明酶具有催化作用

B．b組和c組對照，說明酶具有高效性和專一性

C．c組和d組對照，說明高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)

D．c組和e組對照，可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響

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